电磁相互作用及应用，的知识在日常生活、工业生产和科技等方面的应用非常广泛，同时也是学习高中有关物理知识的基础。
《电磁铁》一课从知识层面来讲，要让学生了解电磁铁的构造及原理，电磁铁的磁性强弱可由电流大小、匝数多少来控制，电磁铁在现代生产与生活中的广泛应用;要让学生找出控制电磁铁磁性强弱的方法，会自制电磁铁。要培养学生尊重科学，培养学生的动手实践能力，增强学生将所学知识应用到实际生活中的意识。
我通过“淘气的小孩挑铁屑”创设情境，引导学生用什么挑，怎样挑更好。这样，学废品站利用电磁铁搬运重物的视频，让学生初步了解电磁铁与磁铁相比的优点，为后来讲解电磁铁的优点提供铺垫。从课堂效果看，课堂气氛非常好，收到了预期的效果。让学生观察通电螺线管对小磁针的吸引，再观察插入铁芯的通电螺线管对小磁针的吸引。让学生初步掌握实验的基本技能，并给学生适当的提醒电螺线管对小磁针的吸引，学生发现小磁针的偏转速度明显加快，便立刻领悟了实验的原理，再通过阅读教材，就完全掌握了这部分知识。
学生通过小组的合作交流基本上可以完成实验，为下一步的实验扫清了障碍。学生们先展开小组讨论，拿出自己的想法，进行展示交流，再通过我的引导把想法变成可行的方案，最后落实到具体的学生实验中。每一组都很好的看到了现象的呈现。
