本课旨在让学生理解,物质的大小、形状等特征的改变不影响物质本质的变化。无论是水、纸、橡皮泥。
本节课学生做了折纸捏橡皮泥等改变它们外形的一些加工,当我问学生那他现在还是纸吗是橡皮泥吗?同学们说是。本质变化没有?学生说没有。
我觉得我这个问题没有问好,对成人来说是一个很好理解的事情,对儿童应该更加细致严谨,我应该先让学生思考橡皮纸有什么特点功能,当他们加工了后再来问他们他们的特点功能是什么,有发生哪些改变?引出本质没有变化,这样更有层次和思考。
本课旨在让学生理解,物质的大小、形状等特征的改变不影响物质本质的变化。无论是水、纸、橡皮泥。
本节课学生做了折纸捏橡皮泥等改变它们外形的一些加工,当我问学生那他现在还是纸吗是橡皮泥吗?同学们说是。本质变化没有?学生说没有。
我觉得我这个问题没有问好,对成人来说是一个很好理解的事情,对儿童应该更加细致严谨,我应该先让学生思考橡皮纸有什么特点功能,当他们加工了后再来问他们他们的特点功能是什么,有发生哪些改变?引出本质没有变化,这样更有层次和思考。