集体备课是在自主研修的基础上,然后小组之间集体合作、探究、创新。让各自的预设在经验分享中达成新的预设。各自的生成在信息传播中启迪智慧。
总体的框架是:同备一节课,同上一节课,同评一节课,同研一节课。
首先要集思广益,优势互补,资源共享。第二,要直抒己见,和而不同,包容差异。第三思辨明晰,思辨学习,共同发展。第四,合作学习,借鉴完善,合作共赢。第五,师长引领,学而不厌。第六,和谐发展,团队和谐,追求卓越。
集体备课是在自主研修的基础上,然后小组之间集体合作、探究、创新。让各自的预设在经验分享中达成新的预设。各自的生成在信息传播中启迪智慧。
总体的框架是:同备一节课,同上一节课,同评一节课,同研一节课。
首先要集思广益,优势互补,资源共享。第二,要直抒己见,和而不同,包容差异。第三思辨明晰,思辨学习,共同发展。第四,合作学习,借鉴完善,合作共赢。第五,师长引领,学而不厌。第六,和谐发展,团队和谐,追求卓越。