昨天下午在校内进行了河南省信息技术融合优质课的选拔，三选一的小仗，来了七个评委老师。可能领导考虑的是评委越多越显示重视或者公平？我们参选的老师是两个数学加一个美术，评委老师全都是校内的老师，是一个数学，一个计算机加五个文科老师。名额只有一个，我是第二名，讲完之后我觉得满满的疲惫感，不是因为自己成绩落后，而是觉得又一次走过了这人情事故的黑色长廊，以后该何去何反而更迷茫了。
我的成长环境教育我，遇到了问题要向内归因，不要抱怨环境怎么样，可是我没想到又一次被“公开”的涮，居然来的那么快，我有点怪自己不长记性。
事先，我一看校内评选就果断选择退出弃权是对的。主任找我，各种理由让我参加，我一开始也是拒绝的，她跟我谈话的时候强调两点，一点说是这次评选全是校外的评委；另一点，如果我弃权了，她会觉得是另一个参选的数学老师做了小动作，这样的勾心斗角很让人讨厌，我上不上与别人无关。她谈过之后，我好像被领导诚意邀请有点感动，我还是决定上了。
从上周四到昨天大概准备了五天，无时无刻不在想这节课怎么上。比赛前，我没觉得我的课有多好，但是至少可以拿出去见人了，动画，变图，几何画板也都搞定了，内容衔接也都没问题，就看临场发挥了。比赛时我觉得现场发挥还可以，台下的老师欢乐的小眼睛我理解的是对我的赞许，台上的时候自我感觉还可以。比赛完，听课的老师们甚至纷纷竖大拇指祝贺了。结果出现的时候，就尴尬了，唉！瞬间被打击到！
如果自己足够的优秀，也许这次评选即使再黑暗，也应该是脱颖而出的吧！
算了，去她奶奶的，谁还没输过了，即使我输了，我也让你们看到了什么是更好的课！
