事件:今天幼儿园搞招生活动,我来到幼儿园看到了认真的有活力的老师们正在表演童话剧!
反应及应对:积极点赞,给与肯定
感受:愉悦、踏实、放心
想法:现在不用我操心主任老师们都做的非常好
期待
对自己:对老师们多鼓励表扬
对别人:快乐工作
别人对自己:多看到优点
渴望:理解尊重
呼吸禅:已做
食禅:先生炸的花椒芽,浓浓的花椒味,酥酥的麻麻的特别好吃。感恩先生
行禅腿疼的厉害上楼费劲!
事件:今天幼儿园搞招生活动,我来到幼儿园看到了认真的有活力的老师们正在表演童话剧!
反应及应对:积极点赞,给与肯定
感受:愉悦、踏实、放心
想法:现在不用我操心主任老师们都做的非常好
期待
对自己:对老师们多鼓励表扬
对别人:快乐工作
别人对自己:多看到优点
渴望:理解尊重
呼吸禅:已做
食禅:先生炸的花椒芽,浓浓的花椒味,酥酥的麻麻的特别好吃。感恩先生
行禅腿疼的厉害上楼费劲!