9.12王红工作日志
教学活动中，我经常提出这样的问题：我们要做某件事，大家想想有多少种办法？……人的思路开阔，做事时容易成功，不至于因缺少某一个条件，一种办法行不通了，就宣布此事没法办。……人的思想一旦从一种模式中解放出来，就会发现，教育教学改革的天地十分广阔，方法非常多。一个班会可以由班主任主持，也可以由班长主持，普通同学主持亦可；大家轮流主持可以，几个同学同时主持也可以。找到一种方法，再找第二、第三……第十种方法，比一比，试一试，哪种方法大家感兴趣，效果好，就用哪种。一旦把学生从“自古华山一条路”的思维定势中解放出来，他就有豁然开朗、柳暗花明又一村之感，老师点出一个办法，他就能想出一串符合自己实际的办法来。自习课如此，战胜自己好动的毛病、语言不规范的毛病，以及听课、作业、参加社会活动和旅游参观等，莫不如此。运用某种方法没做好，无须懊悔，无须烦恼，再换一种就是了。运用某种方法挺好，也无须骄傲，无须故步自封，因为事物在发展，方法在更新，我们目前运用的方法绝不是最好的方法。我们应该不断研究、探索，再往前去寻求更好、更科学的方法。
