我们的孩子基本上都是在问题中来学会新的知识，因此，有效的课堂提问有利于学生知识框架的梳理。那么问题的设计应注意以下几点：
一、要围绕教学目标和学习要求，按照教学内容的逻辑顺序，循序渐进，由浅入深地设计不同层次的问题；要考虑到学生的认知发展规律，循序而问，步步深入，使学生积极思考，逐步得出正确结论。
二、教师要善于设计问题的变式，提问的形式也应该是多种多样，促使学生对知识的深入理解。
三、提出的问题之间应是紧密联系、前后有序的，不应是孤立、零散的。
四、问题的设计要力求精简扼要，富于思考，紧扣教材，突出重点、难点和关键点。
五、设计的问题要难易适中，深浅适度，符合学生的认知水平和学生的个性特点，提出的问题最好符合学生思维的“最近发展区”。
