“有则改之，无则加勉”的本意对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己。
父母常常把这句话的意思施加于孩子身上，“爸爸妈妈是为你好，现在说你，无论你有没有错误都要好好听着，如果有，你要去改；如果没有，那是父母的爱心，你也要听进去，并且引以为戒。”
看似父母的爱，为了孩子，却不知道这样会深深地伤害孩子的心。
它强调父母的主导地位
家庭教育倡导父母和孩子之间，不能因为年龄、身份、认知上的差异而造成不平等的关系。孩子作为一个独立的人，他与父母有着相同的生命价值，意味着，亲子间应当平等友善。
当爸妈指向孩子“有，你要改；没有，你要听！”就是一种从上而下的训导方式，父母对于孩子可以有操控的权力。孩子做得好，做得对，父母对结果做出肯定的评价，甚至给予奖励；当孩子做得不好时，父母会发脾气，怒气冲天地批评、训斥和惩罚。
明明已经为孩子做了很多，教育却没有效果
“有则改之，无则加勉”看起来是鼓舞孩子的士气，让孩子且行且珍惜。殊不知，这样的想法就是没有给予孩子足够的尊重。
这句话的包含的意义在于，父母会一直盯着孩子的不足之处。只要他有任何做得不好的地方，父母立刻指出来，并且希望刺激孩子“内在的成长”。
它所倡导的思想是从错误中学习，消除所有不知的地方，成长就是一路坦途。
然而，基于这种想法，想着让孩子变得更好，父母有意还是无意，都只会把目光专注孩子的缺点，对于孩子的优点，则摆出一副力所当然的样子。
教育之于孩子，是帮助孩子快乐、健康地长大，但很多事情并非努力了，花费了时间精力就会有好的结果。父母最好从孩子的角度出发，着眼于“经历和过程”，发掘其中做得好的地方，关注其中点滴的成长和进步；有，则同喜，无，则，共情！及时相告予孩子“你这儿做得很好”“在这个地方你又有了进步”。
伴随成长，静待花开！
