蜘蛛开店听课

1.缺少趣味性

2.复述是重点，需要层层落实

板书课题

复习词语

应该快速复习检测（个人读，开火车检测）

不要重复检测

在这里可以尝，或者拓展想象，蜘蛛织了一整天回家会怎么想，

应该在小组合作后，学生边说表格内容边贴板贴。

然后进行复述练习，学生可借助板书为大家复述故事。提醒学生借助示意图可以帮助我们梳理故事关键信息，进行复述故事。

接着对比招牌，学生拓展思维说一说招牌怎么写。

最后续编故事，续编故事是在总结经验教训的前提下进行的，学生说起开什么店都可以，就是结合生活经验看他有没有自己的思考。