2021年6月4日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《给教师的建议》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第128天】2021年6月4日
【今日读书】
书名:《给教师的建议》第172-至178页
作者:苏霍姆林斯基
版次:教育科学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
第54条--第55条
当我觉察出孩子们理解应用题的条件有困难时，我就求助于这种创造性的劳动——画图。孩子把应用题再读一遍，然后把它画出来。在这以前似乎是莫名其妙的那些依存关系，变得容易理解了，听讲听的太久也会使儿童疲劳，我一旦发现孩子们的目光暗淡了，就赶紧把讲述的东西来个“收场”，不再继续下去，而开始让他们画画 。
【今日感悟】
1.今天参加去职业技术学校参加中考政策解读会议，在那个学校里我看到了餐饮、美食、服装等一些专业的展演，重新对职业技术学校进行定位。
2.下午给同学们讲完志愿报考政策解读之后，班里一些边缘生眼神里流露出的不安情绪。那一刻，其实我的内心有一点点犹豫与纠结。但是，硬生生忍住。所谓教师，应该是那个陪伴孩子成长的专业人士。优柔寡断，温情泛滥，规则轻易推倒或更改，都不利于一个孩子的成长。 最后20天，帮助这些孩子突破瓶颈，有一个质的飞跃，是首要考虑的事情。
