一、听课，思维导图
图片发自简书App
二、主要内容
1、默读：半意识状态，可作为记忆内容的辅助工具，重要时可以增大默读音量，使其凸显出来
2、手指引导阅读：解决手指妨碍视线的方法是用一个细长的引导物
3、复读和跳读
复读：有意识回到遗漏和误解的单词
跳读：下意识或者没意识退回刚阅读过的单词和词组
4、克服诵读困难
80%不是真正的诵读困难症，因被嘲笑，为了更好地理解尽量读的慢而仔细
5、注意力不集中和多动症
有许多争议，7岁之前很多行为是正常的，玛丽.卢.雷顿过人精力赢得金牌，达利.汤姆也取得了十项全能冠军，证明了他们只是有创造力，寻找令人激动的事
三、
