休假的时间在十月算满，是五天，分散在了10月的前两天，和下旬开始的周五、六、日这三天。一次是内心盼望的休息调整，一次就那么突然降临的，因为周四下班时候安排好了晚上的进程，晚上就不能去上晚自习了。接下来是居家的学习模式，还是开启了线上教学，要操心的事情一样都不少。

我的第一个阶段的假期是从9月30号中午开启。2号下午开始返校。晚上的课程安排，是按照周五晚上的课表进行。

如果只有我一个人，我可以去那些还没有正式开始收费的景点，前提条件是我有先见之明的话也好。错峰出游也算是机会，可惜并没有，我在等小学生的假期，从十月一日正式开始。这个时间用来放空大脑、自己的内心，什么都不操心的那种状态的休息。让大脑完全飘起来。理清楚前一阶段的紧绷感，舒缓情绪是很有必要的。更多的是神经需要松弛下来，恢复弹性。

十一如何度过

当天上午洗澡，沐浴更身，和平度过，庆祝祖国母亲的生日。

下午5点出发。到王城公园门口发现旅游年票已经不能使用。需要单独购买观展菊花的门票才能入场，如果带动物园的门票是25元，离不开的依然是人满为患。

虽然我们已经到了门口，所以还是决定改变计划，第一是人多，尽量不去密集的地方，第二就是时令性收费，对我来说不能接受。

我们有心去应天门，就是上次她看了古装人演剧，对诗的环节，最大的收获是3D的组装城墙的各个部分的画板，她在电子屏幕说花了不下50次，每次有人来想要体验的时候，她都站到一边，等别人结束时候就再排队一次去体验，别人没有来的时候她就一直拖动滑块，去归位。

先填饱肚子再说，去吃烤鱼。

晚上8点开始思考第二天要去打卡的地方，博物馆无法预约，提前时间不够，一边怨自己没有提前规划。科技馆预约的时间排到5号之后才有机会了。而且看到防控的要求都是入场需要持有48小时核酸检测证明。

就这样一天过去了， 就是和家人一起的日常，多少年后会发现，稀松平常的一家人在一起的生活都是珍贵的。

二号早上起床依然开始为去哪里犯愁。

想要和好朋友一起玩，带上了小朵，上午去湿地公园，感受清凉的风。那一小片的网红草，抚慰了不安的心，最理想的状态是偶而可见的一家人三世同堂，在路边凳子上闲聊，希望灯火可亲。孙子不到一岁的光景，看大人如何表演，逗乐他。

我给两个小状元录制了两首应景的古诗，纪念这个和谐的十一。

下午，我在家里写作业三小时。是直线方程的55道题目的练习，迎接晚上开始的学习状态，如果自己都能够烂熟于心的话，也算是专注的效果。

特别敬佩和仰慕苏霍姆利斯基，他能把所以的习题做完，还编制出适合不同学生练习的小册子。我特别想不通的是，如何把题目做完，我每天都赶鸭子上架一般赶作业，总是有干不完的活儿。那是我不够主动，还是没有强大的热爱之情。如果用享受的心态去做题也好，其实我对于做题能够让自己更加纯粹这一点深信不疑，没有复杂的平衡需要考虑，就是奔着命题人的心思而去。

今年还发现以前那么多的题目都没有练习到位。多半是命题的更新，虽然不一定是原创的题目，改变之后我看不出来痕迹，还说明自己的能力需要修炼。前面两天最大的收获是睡眠质量和时间保证，将绷紧的神经送一下弦，然后上满。

接下来是小学生的假期，已经给我安排在教室里了，有五天的时间都在下雨。其实到8号晚上，我脚一晚上都冰凉，没有暖热。体寒的我还是需要注意年龄的特点，需要及时调整让身体舒服的状态。

主要是内心没有放松下来，都不是休闲的时光。如果像是郝晓东老师说的那样，学习和工作也是休闲的方式的话，我最应该的是享受生活，珍惜当下。所以即便我是在上班，或者我是在家里，都装着阅读这件事情的话，就会去做，当前还没有对书本念念不忘的觉悟。只是个模糊的需要，解决问题的阅读还没有实现，因为问题对我来说还是心理素质的调整。

被“假期”忽悠之后又来真机会，第二个阶段就是“不能动”的居家学习。突然就开始不用去学校了，暂时没有分配工作的时间，还不知道有多久，就安慰了自己一番，老师是要有休息的时间，用来思考和调整状态。

遥想上一次最长的假期是产假的半年时间了。那个时候还没有开启阅读的模式，人整个浮躁轻飘的状态。自己掌控的时间如何安排，也是个问题。以后除了退休，也许都是妄想，其实完全看自己如何看待生活中的这一切。不成想，机会又来了。就是20日周四下午下班回家之后，就在小区度假了。接下来21日下午2点楼下的小喇叭提醒，不要下楼。

第一天内心是忐忑的，凌晨0点开始确实有楼下的轰鸣声音，第一次听到消毒的声音如此紧张，确认过不是有人出去就是安全的。接下来的两天时间，白天什么都不担心，晚上睡眠质量倒是不错的，一夜到天亮。

唯有读书能自愈。所以在单调的做题生活中，难得自己想起来阅读，确实是看得重要才会如此。

过上了从前慢的时光，我只要放下期待降低预期，内心就会没有那么恐惧。其实是对这段时间的网课学习来说的，家里的小学一年级的学生需要陪读，我们居家学习的历程，更近距离看出来孩子的问题。还是喜欢吃东西，还是对各种事情都不够专注。小动作频繁。都是需要矫正的过程，我看着还有一段很长的路要走。

接下来周一上午八点半，接到电话说是要上网课的通知，似乎自己潜伏者的身份要出水面一般，大脑即刻紧张和活跃起来。就是感受到自己的价值 和意义，教室还需要我的，只是在电脑对面实现了。我从10月20日的周四下午到11月的16日还没有去学校。16日是高三和初三返校的机会，而且是大范围放开的情况下的返校。听楼下的赵哥说是连续两天做排除法能进校门。这中间自己上了三周网课，因为作息不规律的原因，嘴边都出了小痘痘，果然适合以后都长期戴口罩。

以为错峰开学，让学生连续三天核酸检测，做好了去学校的准备。条件不具备，所以继续线上教学就到了2023年的1月4日开始去学校。

这段时间一直网课学习，感受到了未来学习的阳台，自己决定能做什么，当然不能做的事情也是自己判断和评估出来的，或者是没有足够的时间安排。这段时间里我的早上独处时间不断固定，阅读和整理一些想法，写作业一样记录下来，这个习惯经过两个多月的时间才调整过来，找到早起的时间安排，自然有了晚上的早睡节奏。