我是一名初中化学老师，原来真的不知道张祖庆老师，只能说过去的自己书读得太少了。今天全程听了张老师的直播，边听边记，感觉张老师说的每一句话都是人生哲理，对于理科生的我来说，真的好久好久没有感受到这么启迪人思考的讲座了。
今年刚好是我工作的第十年，我也经常在遗憾这十年来的成长太慢，很多想法也没有及时去改变，但是教育行走却也让我重新燃起希望，只要开始，就不会晚。祖庆老师从自己工作的前十年说起来，并总结自己的前十年是一腔孤勇，跌跌撞撞。他还感谢过去的挫折，他说年轻的时候经历磨难是好事，长得太快不一定是好事，人生起起落落是常态，不完美才是真正的人生。
祖庆老师还向我们举了意大利男高音帕瓦罗蒂的例子，帕瓦罗蒂问父亲自己要当教师还是成为一个歌唱家？父亲就跟他说：“一张是当教师的椅子，一张是当歌唱家的椅子，你要坐哪张椅子？你想成为什么？”帕瓦罗蒂告诉父亲想当歌唱家，父亲就告诉他把当老师的椅子撤掉。它就坐在歌唱的椅子上，一唱就是七年，有一天主角病了，他临时被叫上去替换，他一开口就一鸣惊人，并在自己的县里声名大噪。后来又是一个七年，他再一次一鸣惊人，从此走向全国和世界的舞台。张老师说：“人要真正成功就必须经过不懈努力，才有机会，所以机遇是垂青于准备特别充分的人，只要准备足够充分，总能够脱颖而出。那我的特长呢，是做一名平庸的校长还是优秀的语文老师，相对于做校长，我也许可以成为一名卓越的语文老师。最后我选择跟语文，跟孩子一起，就选择跟幸福在一起，它是我熟悉的领域，是我可以掌控的领域，我每天都很安心，因为它是安身立命的家园。”
年富力强的时候遇到了他的使命，他选择退出体制内工作，希望用自己的努力让更多人遇见更好的教育，他认为，体制内很多想法，很多优秀的培训无法开展。走出体制后做的所有事情都跟教育有关，所以离开体制，拥抱了教育。 这就是他的使命吧！
说到这里，张老师跟我们说出了他的追寻。写了那么久，到底在寻找什么？他说了这样一段鼓舞人心的话语：“我在寻找一盏灯，这盏灯是什么？它是努力做一个明师，让更多孩子遇见更多明师，国家的希望在教育，教育的希望是让孩子遇见更多明师，照亮千千万万的学子。那什么是明师？明师就是心中有梦想，眼中有光芒，腹中有诗书，手中有绝活 ，才能成为明日之师！也就是明白之师、明智之师和明亮之师。”即便顶上有白发，心中也要有梦想，脚下必须有方向。
最后，张老师跟我们分享教师成长的几条路径：
1、经常省察，明方向：每天起来都要想一想，今天是不是值得一过！懂得分析自己的优势、劣势和资源，找到自己的价值感。实在不适合当领导，就不要当领导。善于挖掘自己的潜力，要做卓越的班主任还是平庸的校长，要知道，宝贝放错地方，就是废物，所以要放对位置。
2、栽培自己，蓄能量：持续阅读，通过阅读，读人读物读物读课。经常清理自己的朋友圈，远离爱抱怨的人，远离得过且过的人，远离小肚鸡肠的人，远离背后嘀嘀咕咕的人，生命中有些人会越来越远，可能是我走得远了，但所有发生的事都是恰到好处，顺其自然不强求。遇见更好的朋友圈，就是遇见更好的自己。不要在意不同的声音，屏蔽它，越在乎，说明越空闲。做的事情自己心中要有数。永远不要在乎每个人的说法。祖庆老师用巴西火红花长我们说明，人要经过一段时间的沉潜，向下攀登，向阳而长。还用竹子激励我们，虽然前四年长得慢，但是第五年开始疯长，厚积才能薄发！我们要做时间的朋友，不要做机会的朋友，要学会做长期主义者，不要做投机的朋友，要做持续不断的输入，不断丰富自己的视野。
3、专注行动，勤迭代：任何时候都有太多东西要学，也要抛弃，就是有所为，也要有所不为！可以聚焦公开课，聚焦论文，也可以聚焦课程，慢火细炖，总会出味道的。这其中要持续写作，写作是成为明师的不二法宝。写作中会发现自己不足，会进行思维的条理化，还能挖掘自己写作的潜能，甚至直接改变了自己人生。相信厚积薄发。
对祖庆老师来说，开启微信公众号直接改变了他的人生，从教室走向自媒体，发出自己的声音，发出自己的想法。写作让时间停止，写作也可以为生命存档，写作还可以在文字中疗伤！总之人要唤醒自己的成长，渴望自己成长。张老师举了苏格拉底的例子：有一天一个学生请教苏格拉底成功的秘诀是什么。苏格拉底没说一句话，带着他来到一条河边，然后向河里走去。学生不解地跟着老师，河水没到膝部，又没到腿部，渐渐没到胸部的时候，苏格拉底转过身来，忽然把他的双手放在学生的头上，然后将学生的头按到水里。学生要名奇妙地在水里待了一段时间，见老师还没有松手的意思，实在坚持不住，于是奋力挺出水面，大惑不解地问老师，苏格拉底不等他把话说完，又把他的头按到水里。当这个学生实在坚持不住的时候，就向上顶，老师的双手就再往下按。最后学生急了，用尽全身所有的力量猛地顶出水面，大声问苏格拉底：“老师，你到底要干什么？”苏格拉底笑着对他说:“如果你追求成功的欲望就像刚才在水里追求生存那么迫切的话，那么你将无所不能。”快要退休的奶奶级老师说“我老了，但是我的学生还小”，那年轻人还有什么理由停止生长呢。站着不动，永远是观众，干就对了，写下即丰盛。以更多正念点亮心灯。
4、勤于锻炼，修身心：倒在讲台上的老师不是好老师，连自己的健康都不爱，爱学生多少，爱家人多少。兢兢业业重要，爱惜自己的生命更重要。精神明亮，才能更好引领学生。
站着不动，永远是观众，是啊，所以我还是勇敢地报名参加群内分享，即便是微小的声音，总比没有发声好吧！
