2 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？还是整天笑眯眯的，走路像一阵风的数学老师？或者是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？我会选择我们分班后的数学老师，也是我们的班主任。
我们的数学老师姓李，叫李雪琴，她留着短发，戴着眼镜，上她的课很有意思，她很受我们的欢迎。她的课总结起来就是两个字:有趣。
李老师上课时很幽默，而且善于运用多种方法让我们听懂并且会做题。她上课时喜欢举例子，讲几何问题时又让我们做模型，画图，亲自体会图形之间的关系。她经常举例子，比如讲物体的体积时，她就把一张稿纸当成了拉丝糖。再比如为了让我们了解1m³是多大，让几个同学围在一起框出1m³的大小。有一次上课讲的知识我记得最牢固，那就是单位间的进率和公式。前一天的晚上，老师让我们做了1c㎡和1d㎡的正方体，上课的时候，她用大家做的小正方体摆放在折开的大正方体里面，慢慢推出1dm³的大正方体等于1000cm³的小正方替。正因为亲身体验了，我们才能这么有画面感，才能把知识掌握的更清楚，李老师可真有方法！
李老师除了有方法还很有耐心。有一次，我们班有些人没听懂老师讲的题，李老师就用了画图、写公式等不同的方法讲解，一遍又一遍，直到我们都听懂为止。
李老师用方法和耐心教会了我做题时要仔细认真，书写工整。我真喜欢这个老师，这就是我要“画”的老师。
