时间：2021.6.29
地点：校长会议室
人员：工作室的全体人员
事件：工作室准备启动
一、 工作室的团队建设
1.徐国文校长在6月22日开全体教师会议，传达新乡市要求每乡创建工作室的文件。徐校长发动老师们积极参与，自愿加入工作室的老师需要提交一份申请书。
2.自愿参加的老师有15人，有两位老师因有特殊事情，写了两份电子版申请书。
3.感谢徐校长的支持，感谢同事们的信任，激动同事们的强烈学习愿望。相信工作室的成员一起学习，会成长的更快。
二、成长目标
1.爱学习，想成长，有情怀。自愿参加工作室的老师们，有着一颗爱学习，想成长的心，有着教育情怀，我们组建了工作室成长团队。
2. 专业，优质课，教研能力。我们努力成为一位专业的老师，会讲优质课，有教研能力，素质过硬，让每个人变得无可替代。
3. 有价值，有成就感，更值钱。我认为体现一个人的价值不是挣了多少钱，而是能创造多少的价值。创造价值越大，这个人越值钱。
三、工作计划
1.会讲课，能教研，做课题。工作室的侧重点就是提升老师的专业能力。每个老师要会讲课，讲好课。“教而无研则浅，研而无教则空”教研可以加速教师成长的速度。工作室的老师，根据教学中存在的困惑进行课题研究并立项。
2.常反思，多读书，多听专家讲课。读书是每个老师成长的不二法门，老师也被称作“读书人”，作为教师应该知识广博，成为经常读书的人。我们刚开始可以一学期读一本书，之后两个月读一本书，提升后一个月读一本书。写反思可以让老师变得会思考，有思想，能成长的更快。我们还要走出去，多听名师专家的课，感受好课的魅力。
3. 一周一次教研，一学期一个教研主题。每周举行一次教研活动，经过工作室全体人员的商定，教研活动的日期定在每周一上午第2节。一个学期围绕一个教研主题，进行教研活动，让教研和实际教学结合起来，不搞形式，脚踏实地的去实践。
4.能讲优质课，会教研，三年大变化。经过三年的成长，每个老师会讲优质课，有教研能力，业务素质强，综合素质有大的提高。
四、展示及工作量
1.公众号，微信群，简报。每一次活动都要出一期简报。今天正式组建了工作室，建立了微信群，并发布了群公告。准备下个新学期创建工作室公众号。
2. 工作室的教研活动，记入工作量。为了激发老师们的积极性，每个老师付出的劳动都计入工作量，学校按照工作量给老师发放津贴。
五、规则要求
1.营造平等、尊重的氛围。这是一个共同学习成长的团队，每个生命都是珍贵的，重要的，有价值的，每个生命都值得被尊重，被看到。
2.保密原则。每周写的反思中，可能会涉及老师们的隐私，群内的文字或信息不经他人的允许，不得私自外传。我们自觉维护每个人的心灵空间和独特体验。如果有伤自己，伤他人和违法行为，属于保密例外。
3.工作室成员相互支持，相互鼓励，相互滋养。没有完美的个人，却有完美的团体队。“你好不影响他好，他好不影响我好，大家都好，才是真的好！”我们工作室团队要相互支持，相互鼓励，相互滋养，彼此成全。“一枝独秀不是春，万紫千红春满院！”
六、所有成员发言：
志衡：作为工作室的主持人，我是一个有很多缺点的人，比如：普通话不标准，信息技术能力低，字写的也不够漂亮，但我有一个明显的优点——那就是爱学习。我愿意和大家一起学习，不断完善自己，努力成为最好的自己。
鑫霞：听到建立工作室，心理很激动，心理素质不好，胆怯时脑子空白，想多锻炼，讲党史时，高见给自己照相，脑子就断片儿。
亚楠：路很长，不学就落后，需要不断学习，专业强，会享受教学的乐趣。
秀丽：成长着，心理素质需要提高，愿意分享自己的经验。
国梅：怎样讲语文课，是最主要的目的。
玉洁：需要学习地方多，答辩时，学习了六册语文书，高级答辩忘了课本内容，在团队中有动力和信心。
圣梅：心激动，答辩时背书六册，收获多，工作室的事情只要一吩咐就立即去做。
艳艳：晋级，答辩，努力，像考大学一样的努力，心理素质不好。下晚自习交流，收获挺大，写申请书的经过，路还长着呢，要学习成长。
景芹：早早写好了申请书，得学习，终身学习成长，把学生的心拢住。
高见：对学生有误区，有的学生一学就会，有的学生不学。
阳阳：知识一年不如一年，学习能力降低，需要提高，需要提升，需要平台，想加入，想学习，改变，提升。
倩云：学生学习气氛不浓，感觉自己懂的少，没时间读书学习，想锻炼自己。
徐校长总结：给大家表态，干体力活，主要由我们两位男士承担。听了大家的发言，感到成立工作室很有必要，很多老师想学习成长进步，没机会没平台。有工作热情，有激情，相信大家会有大的进步。理论方面，论文，讲话，教学，心理素质提高，研讨提高，相信成效很大。
七、工作室的硬件设施
1.工作室面积大约有60平方，三间教室改造，墙壁干净整洁，窗明几净，有六个窗帘。
2.工作室有空调，白板，圆桌，20个凳子，书柜，教育书籍，电脑，打印机，档案柜， WiFi网络。
3.工作室环境优美，视野开阔。向东可以看到宽阔操场上绿色的草坪，及茂密的杨树林。向西可以看到校园内两个大的花园，空中飘扬的红旗，高大的法国梧桐、松树、广玉兰。
八、布置任务：
本学期接近尾声，我们即将迈入暑假生活，工作室老师们的暑假作业，是读一本书并写一篇读书笔记。
1.每位老师听或读王君的书《一路修行做老师》。以后我们会接着学习苏霍姆林斯基的经典教育著作《给教师的100条建议》。我个人觉得，魏书生的书籍值得我们研读借鉴，他的教育理念科学而合理。
2、每人写200字以上的读后感。新的学期，我们每周至少写200字以上的教学反思或教育故事。
工作室主持人：王志衡
2021.6.29
