我眼中拥有领导力的人可以做什么？
拥有领导力的人可以通过这种能力创造出一个高效协作的团队，打造出一群虎狼之师。
那么在场的各位有哪些人认为自己可以被称为领导的？
未学课程之前对于领导力我是怎么理解的？
对于领导力我之前的认知里，它是一种具有丰富的工作经验、有权力、有地位的人所拥有的通行证，我意识到，领导力被我塑造成一种高于生活，普通人难以企及的东西；我认为有领导力的人应该可以改变世界；我认为自己是在未来的某一天才配得上领导这个头衔。
如果现在自称自己是领导，则是一种我难以接受的傲慢和自满。
我们中的大多数人花了太多时间去赞美，那些不是人人都能做到的事情。我们认为只有那些事情才值得赞美，我们贬低了那些我们可以做到的事情的价值。
然后即便生活中我们实际成为了领导，也不敢承认，不给自己因此自我感觉良好的机会。
我很幸运，也很感激公司给予我这样的一个学习成长的机会，听完这个课程的第一感觉就是太扎心了，让我觉察到了我以往的认知是多么愚蠢，对自己是多么的不认可；抛开固有的观念和认知后学习领导力，会觉得樊登老师讲的这门课就像一位启蒙老师告诉我领导力是可以习得的，领导力是可复制的，领导力就是一系列工具和方法；这一系列概念原理帮助我重新认识了领导力。
认识到领导力是我们每一个人都具备的都可以展示出来的领袖精神，并非组织赋予哪一个人的特权。也就是说领导力是一串行为的表现，是可以通过一系列方法工具学习习得的。
怎么从当前状态达到理想状态呢？理想状态就是我们想要得到的结果，那么这个结果是由什么决定呢？个人定位和对应的解决方案
个人定位指的是什么呢？就是你的软实力，如何确定自己的定位？需要结合工作中遇到的痛点难题，你有什么不同于别人的想法。
建立信任
提升领导力的四种方法：
1.建立信任，领导、同事、客户的信任，然后人就分叉了，一是兴奋，二是痛苦，执行者建长
2.建立团队；一是什么都做的比别人强，但是在组长这个层面可以，总有些东西是你不会的，所以要放手让团队去做。
3.建立体系，制定标准，引进技术，管理者的角色，体系是黑箱，体系的好坏取决于输入和输出的对比。《突破瓶颈》
4.建立文化；【课程总结】：
感觉幸运是指听完一堂课后带来的启发和价值很重要，有种被点燃的感觉，想要去深入学习领导力的各种方法然后在实际工作中去应用去验证，验证这个方法是否能起到作用，是否符合我的工作模式等等。有人说我是工作狂，工作对我来说呢，就有点像升级打怪。在解决一个一个的问题的这个过程当中，我就很开心。特别有这种玩游戏的感觉，一个一个问题对我来说就是一个一个怪兽，我会想方设法的去打败他，解决这个问题可能会遇到下一个，很好玩。
首先要领导好自己
自己都管理不好，甭妄想能够影响上司。要做到非常优秀的自我管理，才能够谈到你去影响别人。以下6条建议与大家分享：
1.要学会控制情绪。不论遇到挑战、承受压力还是遭受委屈，面对领导，你哭一次、两次，他都会表示理解，并会给你宽慰和帮助，但是，几年之后你还会有这样的应激情绪反应，领导有充足的理由判断，你太不成熟，无法委以重任。2014李希贵校长派我去承办薄弱学校，一年后的某次聊天，他问我，这么大的一个挑战，怎么没见你哭过啊。我笑着回答，早已经被您百炼成钢，您估计很难有机会再看到我的眼泪啦。
2.要学会管理时间。尽管中层的时间很大一部分掌握在别人手里，但关键看你的自我规划能力，是否能够为自己赢得可以自由掌控的时间。自我规划能力的一个很重要的表现，就是能够优先处理自己更为关注的事情，为更系统的推进工作赢得先机。
3.要学会管理工作精力。管理好精力分配，让自己有时间静下来思考，而不是被琐碎裹挟，只顾埋头干活。不读书、不思考，很难有机会发展自己的认识水平，长此以往不可避免陷入低水准运转的职业状态。
4.要管理好言论。什么时候什么场合该说什么话，需要有所掂量，信口开河图一时痛快，往往要付出很大代价来抹平其负面影响，问题是，很多时候是抹不平的。
5.要管理好生活与工作的平衡。能力强的中层往往身兼多职，几乎很难做到生活与工作的良好平衡，但起码我们要有意识要求自己，不能将不良情绪传导给家人和朋友。人际关系的不和谐会严重降低我们对生活的美好体验。
6.要管理好自己的理想。生活即使一地鸡毛，仍旧需要不断仰望星空，防止精神的干瘪与理想的凋零，永葆向上追求的强烈的内生力。
带动平级（横向领导）的最佳方式是鼎力相助
所谓横向领导就是带动平级更好地协同工作，梳理出四条要点：
第一，避免办公室政治，拒绝人际内耗。
第二，在尊重、欣赏、合作中成为朋友。
第三，共享机遇，追求共赢，乐于成就。这是很难做的。要向人性弱点发起挑战。
第四，把反对派视作磨炼自己走向成熟的力量。因为反对派的存在，让我们办事更加谨慎和周全，谢谢他成全了我们。
所有杰出的领导者不会利用他人取得成功，他们领导的目的在于共赢。与人建立真正的社交关系，其实就取决于两个条件：
1.能从对方角度看问题。
2.思考自己如何帮助对方或与之合作。
领导下属的最佳方式是挖掘下属潜力
向下领导关键是如何赢得下属追随？我也提炼出五个要点：
第一，以身作则，不令则行，还是那句话，我们怎样下属便怎样。我们要求下属爱岗敬业，勤学习爱思考，我们起码就要率先垂范做到。
第二，传递愿景，使众人行。做事情不能相互看面子，这样的情感靠不住。我们彼此要建立基于共同事业的信赖情感，让共同的组织愿景成为大家一起前行的动力。
第三，善于挖掘下属的潜力，愿意为他搭建平台，让他今年和去年相比就是不一样，总能看到成长和进步。一个人是活在希望里的，而不是活在绝望里，如果一位老师想到我五年之后、十年之后还是这样，那他的工作动力哪里来呢？所以，我们这些中层干部要不断为老师们搭建平台，让每个人能够有机会看到自己的价值，并以此赢得尊重。
第四，不吝啬肯定，关键时候勇于托举。要敢于接受他成为比自己更厉害的人，不要惧怕下属的成长，如果他真的比你更有潜力和实力，他的优秀你是压不住的。与其打压，不如托举，为自己未来构建关键性关系。
第五，下属的成长就是自己的成功。
简而言之，拥有有效领导力的关键切入点就是要构建具有生长性的人际关系，花一定的时间、精力和智慧为人际关系投资，在为对方增值的过程中建立起自己的影响力，在一个又一个具有挑战性的关键事件当中实现自身素养的迭代更新。
