这两天朋友圈发的最多的是到成长学院报到的信息。读着那些激情的文字，看着那些灿烂的笑脸，不觉黯然。本也想参加成长学院，可因高额的费用迟疑错失了机会。
我热爱学习，渴望与志同道合的人一块成长。虽未能如愿，自己在家读书、写作，也不失为另种趣味。
朋友们发的报名队伍庞大，不觉心生感慨，爱好学习的老师越来越多了。老师是应该学习的，应该读书和写作的。教师要给学生一碗水，自己就要有一桶水。教师要不断地学习积累知识，教师知识的积累固然重要，还要跟得上时代的脚步，不能只让学生知道书本上的知识，还要了解国内外的发展趋势。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习方式已不适应当今的时代。著名的语文教育家钱梦龙说：“不读书的老师，不可能培养出爱好阅读的学生；不写作的老师，就培养不出会写作的学生。”从钱老的话中可以看出教师学习与否对学生是否优秀有很大关系。
爱好学习的老师都是有责任心和情怀的老师。时代在变，学生也在变，现在的学生早已不适应以前的教育方法。以前学生犯错，老师的教育手段就是批评、惩罚，这些方法足以起到震慑作用，让他们的心灵受到震动，以此改正错误。现在的学生用以前的教育方法，不但不会让学生改正错误，还会适得其反。教师就要学习，了解当代学生的心理和教育技巧。能主动学习的老师不固步自封，说明他们热爱教育工作，能为学生的成长负责，也说明他们是有情怀的教师。
主动学习、主动成长的教师，也是教育中的有心人，他们在学习中感受着生命的拔节，体味着成长的美好意味。就如《小王子》一书中写的那样：“最本质的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看见。”教师都要用心做教育。
成长的道路是漫长的，学习是成长的积累，坚持是成长的保障，成功十坚持就能结出成长的硕果，那一定是成为了深得学生喜爱的教师，也是一名有着教育幸福感的教师。就如梭罗《瓦尔登湖》里描绘的幸福：“刚才还是黎明，你瞧，现在已经是晚上，我并没有完成什么值得纪念的工作，我也没有像鸣禽一样地歌唱，我只静静地微笑，笑自己幸福无涯。”
这就是教师的成长，成长就是为了教育在幸福之中。
