河南省杏坛网研社第十届年会在漯河市郾城区第二实验中学举行。年会上不仅有专家讲座，关于班级管理，关于家校沟通，关于师德，还有同课异构。而我认为最精彩的部分则是烟雨楼之约。
根据康熙二十四年(1685年)《嘉兴县志》之元代嘉兴地图，烟雨楼位于鸳鸯湖(图称双湖)东畔、滮湖(图称南湖)西侧。
烟雨楼，明末清初文学家张岱曾在《陶庵梦忆》说“嘉兴人开口闭口烟雨楼，天下笑之”，但他又不禁慨叹“然烟雨楼故自佳”。嘉兴人金庸在《射雕英雄传》第二回，他就写了妙趣横生的烟雨楼上,丘处机与江南七怪斗法，定下十八年后烟雨楼比武之约。
而杏坛网研社的烟雨楼之约起源于2017年，前任社长焦兵书先生，请来了来自江苏扬州的特级班主任卜恩年先生，在聊天中焦老师提出了师徒结对，师带徒式的模式，推动杏坛网研社群里青年教师的成长，他们想到了金庸小说中的烟雨楼。于是烟雨楼之约应运而生。
我是烟雨楼之约的第一期学员，当时除了卜恩年老师，焦兵书社长还请来了徐文祥老师，孙永芳老师。他们三个是导师，在群里招募学员。报名后，经过导师筛选，确定每位导师可以带两个学员。我当时想着通过读谢提高自己，就想报孙永芳老师的团队，但是因为学科问题，孙老师搞的是语文专业阅读与写作，我被拒之门外。而其他导师也招过徒弟了，在我的多次恳求下，卜恩年老师答应收我做他的编外弟子。这一带就是三年。2018年我们团队第一次展示第一阶段学习成果，2019年我与导师卜恩年先生同课异构，我们在晚上的烟雨楼之约上进行擂台赛，这些高光时刻至今都是杏坛网研社最难忘的画面。
而今年我有幸成为第三届烟雨楼之约的评委，见证了又三支队伍的烟雨楼之约。来自濮阳的李艳丽团队，来自南阳的吴景殿校长带领的团队和来自鹤壁的杨丽红老师带领的团队。三支团队研究的侧重点不同，李艳丽研究的是班级管理，吴景殿校长研究的是团队成长，杨丽红研究的是语文学习共同体。每位团队都很优秀。十八岁的丽姐为这场比赛奉献了90%的笑声。吴景殿校长是胸有成竹，杨丽红老师温婉端庄。每个队的队员也很优秀。
我觉得第三届烟雨楼最大的亮点是请来了杨金俭，河南家庭教育方面的第一个硕士，现在据说是博士了。杨金俭，中共党员，河南省青少年问题研究中心研究员，河南省青少年研究基地主任，河南省青少年研究会副秘书长兼中小学德育专业委员会主任，教育部师德师风建设培训专家，河南省首批家庭教育指导专家，共青团河南省委十九大、二十大精神宣讲团成员。研究方向：家庭教育少年问题。2010 年--2024 年参与国家级课题 5 项，主持或参与省、市级课题 6 项，参编河南省统编家庭教育教材 2 部，受聘担任中原名师工作室、河南省名班主任工作室和三个德育工作室指导专家，做家庭教育、德育教育、心理健康教育、教师教育等多个专题的报告数百场次，辅导400 多名青少年儿童走出困境。
博士杨金俭提问特别刁钻，哪有漏洞提哪里，他问李艳丽团队的心理健康教育问题，好在丽姐还真是有备而来，自费去清华大学拿到了积极心理学指导师的高级证书；他问吴景殿校长的家校共育，这一块的确是他们做得不太突出的地方，但是吴景殿校长团队的2号成员马上有了对策；他问杨丽红团队课程建设和学科德育问题，还真别说，把老师问得小有点懵圈。果然，高手提问，直接透过现象看本质。杨主任提问时充满了激情，焦老师坐在下面暗自窃喜，果然焦老师永远就是那个搞事情的人，怎么复杂，怎么烧脑怎么来。三个团队由最初的激情飞越，到最后的略微沉思状，我觉得焦老师的目的达到了。
果然，搞事情搞得大的还要看前任社长焦兵书，他深知团队发展的难点和痛点在哪里，现在的名师工作室和名班主任工作室，最不缺的就是实战经验，他们缺乏的是理论建构，而杨主任的提问或许就是他们工作室团队发展中的瓶颈问题。可以说，这样的追问，真是直接帮助工作室破局啊！台上上个团队群枪舌战，看得我们台下这群吃瓜群众热血沸腾。
最终吴景殿校长的团队胜出，成为第一名，杨丽红团队第二名，李艳丽团队获得第三名。你猜奖品是啥？哈哈！哈密瓜！吴景殿校长带的团队获得的是最大的哈密瓜。其他两个团队的哈密瓜次之。这真是杏坛网研社第十届年会最大的“瓜”！
