《让学生爱上你的教学》 4.7
作为学习者，无论是学生还是老师，其学习绝不单单是为了掌握知识与技能，而是要通过学习学会学习，能够运用所学去解决实际问题，面对纷繁复杂的现实社会的一个又一个具体的现象，调动所学去分析研究从中发现问题所在，进而探寻解决这些问题的路径与方法，并形成自己的一套价值体系与行为框架。
如果我们理解了学习是什么，就有可能认识到教学，从本质上讲，是为了帮助学生养成一种思维品质，一种做人做事做学问的态度和行为方式，我们在具体的教学过程中教的是知识，实际能确切一点讲教的，只是为应试服务的知识与技能，没有帮助学生养成追根究底的思维品质和学习态度。
知识只是一个事实，但是事实的背后还有事实，这一系列的事实背后是有原因的，是要引导学生去搞清楚想明白的，在教学设计中，我们不能够满足于让学生知道是什么还要帮助他们搞清楚为什么是什么，更重要的是要帮助他们用所学去解决实际问题，转而形成自己的知识体系与行为系统，并在此基础上，慢慢地形成自己的价值判断系统。
