这是一节空气和我们的生活的探究课。本节课通过自主、合作、探究的学习方式使学生充分理解空气的知识。
本课通过哪些星球有空气提问导入，发现学生提到水星有空气，关于水星我知之甚少，不知道各位知道的老师可否指导一二。接着通过寻找空气的踪迹、发现空气能为我们做哪些事情，让学生主动发现并知道了空气与我们生活有密切关系。培养了学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
本课使学生在玩的过程中有明确的学习导向，从做中学，在玩中求知；让小组长带领他们去自主互动的学习，因为每一个学生都是活生生的、有思想的、有自主能力的人，把学习的主动权交给学生更有利于学生的自身发展，潜能的开发。最后结尾时介绍空气污染和空气污染带来的危害，引导学生主动思考如何预防大气污染并制作预防空气污染的宣传海报，张贴在学校展示厅，促使全校师生共同行动，从生活中做起，保护我们的空气。
