今天阅读的是《费曼学习法》的第五部分第18-19章。P154-166
【回顾】昨天阅读的是《费曼学习法》的第五部分第16-17章
这一部分讲了我们要对所学的知识持有怀疑和探索的精神，同时要记得去寻找反证。
【我见】
第十八章：“内容留存率”决定了我们学习的效能
1、何为“内容留存率”？
一：是我们记住知识的比例；
二：是能真正理解到的知识的比例；
三：是这个比例不低于90%才称得上高效能的学习。P154
2、很多人会走的学习误区：
第一、选择知识上心态浮躁；
第二、学习过程中行为盲目；
第三、不善于学习管理；、
第四、没有自己的知识体系；
第五、不看中学习方法。P157-158
3、一段话：别一味追求学习的数量，要着眼于学习的质量，提高学习的技能。P159
第十九章：费曼技巧：回顾原则
1、回顾三步走：
第一步、怀疑和探索
第二步、寻找反证
第三步、加大“内容留存率” P164-165
2、一段话：费曼本人并没有把他的学习方法理论化。这些原则是由无数的追随者和思维学家整理而成。 P165
【我思】
第十八章告诉我，记住知识并理解知识，比例不低于90%才算学到位了。
第十九章告诉我，回顾是非常重要的一步，否则前脚学，后脚忘，等于白学。
【我感】
第十八章里大部分人会走的学习误区，我几乎也都占据了，哪一条都是阻碍我的绊脚石。所以接下来我要一步步去掉这些绊脚石。
第十九章的回顾原则，是对前面所学知识的检验，看完一本书就放一边了，过段时间再拿起，会发现基本全还给书本了。所以回顾很重要。
【我行】
我用了七八分钟的时间，在我的白板前，对着空气复述了三遍；
第一遍描述个大概，只能从脑海中检索出关键词；
第二遍，边翻书边复述；
第三遍，可以完整地复述一遍，我发现这个章节在我的脑海里印象一下子很深刻了。
我还需要再走一步，找个人复述给他，孩子最合适了，晚上孩子复习完，复述给他。
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