尊敬的评委、各位来宾，大家好！
今天我想向大家分享一则教学故事，这个故事发生在我的第一次教学中，对我来说是至关重要的经历。
那是一个雨天，我在急急忙忙地赶往学校的路上，脑子里还在想怎么给学生们讲授这节课。初入教师行列，经验尚浅，我总是感到紧张和焦虑。然而，当我走进课堂时，我的眼睛不由自主地定在了那个坐在最后一排的学生身上。他是个瘦小的男孩，看起来非常沮丧和消沉。我的心情变得更加紧张了，我真的不知道如何直面这个学生。
我开始讲课了，但我注意到那个学生并没有关注我的讲解。我尝试与他交流，但他的表情让我感觉自己像是在和一面墙说话。我感到快要放弃时，突然灵光一闪，我想到了一个办法。我拿出了一张纸，让他感觉这张纸，并描述纸的触感。这时，学生的目光还是没有离开那张纸。于是，我又让他折叠这张纸，表演如何通过折叠改变纸的形状。在这个过程中，学生的眼神中终于出现了一丝兴奋和热情。
我知道我要做的事情了。我给学生们发了纸和笔，让他们自己创作一个艺术作品。这个学生夹在人群中，虽然一开始还是有些迟疑，但他很快也投入到创作中。在课堂的最后，学生们展示了他们自己的纸艺作品，孩子们的脸上都是自豪和满足的表情。
从那时起，我明白了教育的真正意义：不仅仅是传达知识，而是让每个学生都变得自信和充满热情。在我的教育生涯中，我时刻记得给予学生更多的关注和关爱，也用自己的亲身经历启发他们思考。在我看来，这就是真正的教育。
谢谢大家！
