在一年级的英语课上开展小组合作可以带来很多好处。

一、合理分组

根据学生的性格、学习能力、英语基础等因素进行分组，确保每个小组都有不同层次的学生，这样可以促进学生之间的互相帮助和学习。例如，可以将性格开朗、善于表达的学生和较为内向的学生分在一组，让前者带动后者积极参与课堂活动。

二、明确任务

给小组布置明确的任务，让学生知道自己在小组合作中需要做什么。比如，让小组一起认读英语单词卡片、表演简单的英语对话、制作英语单词海报等。对于认读单词卡片的任务，可以要求小组成员轮流发音，互相纠正错误发音；表演对话时，让学生分工扮演不同的角色，共同排练对话内容；制作海报时，每个成员可以负责画一部分图案或者写一部分单词。

三、培养合作技能

由于一年级学生年龄较小，可能不太懂得如何合作。教师需要花时间培养学生的合作技能，如倾听他人意见、轮流发言、共同解决问题等。在课堂上，可以通过示范和引导的方式，让学生学会这些技能。例如，当一个学生发言时，教师提醒其他学生认真倾听，等发言结束后再提出自己的意见。如果小组在合作过程中出现问题，教师可以引导学生一起讨论解决办法。

四、及时评价

对小组合作的成果进行及时评价，鼓励学生积极参与。评价可以从小组的合作过程和最终成果两个方面进行。对于合作过程，可以表扬那些积极参与、互相帮助、遵守规则的小组；对于最终成果，可以根据任务的完成情况给予不同程度的奖励，如小贴纸、表扬信等。同时，也要指出小组合作中存在的问题，让学生在下次合作中能够改进。

总之，在一年级英语课上开展小组合作可以提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的合作意识和能力，为学生的英语学习打下良好的基础。