11月21日雨周一

《基础教育改革指导纲要》共读内容：延续上周章节后的“重新认识数学学科的内涵”内容。

主题：谈谈你对“分析演绎式教学”和“综合与融通教学”的理解。并借助课例做以说明。

提交时间：周日上午12点

整理教师：张凯新

看《大概念教学—素养导向的单元整体设计》一书，看论述“大概念”的文章结构，去思考和实践“批判学习“和“创造性思维”。在解读概念时，从“为什么——是什么——得出结论”三方面建构，借助国家文件和教育名家言语来进行说明。和本周共读内容不谋而合。只不过名词不同，《改革纲要》说得是“分析演绎式教学”，此处是“教授专家结论”；另一个是“综合与融通教学”，此是“以创新为特征的专家思维”。都是课堂转型，都是把教教材变为用教材教；都是在变革和转型，从应试教育走向“自信、正确、灵活理解和运用知识解决问题”的能力发展上。

一本书是近20年前的，一本书是今年刚出版的。

定本周教研活动安排，下周工作坊活动安排；定学校学生综合能力发展活动安排项目，定为“迎新年，展能力”游园活动，将幼儿，小学活动融一体；将实践活动，文化素养，运动技能分块分场地进行；将课堂学习和现实生活融为一体；将课堂习惯转为校园秩序。希望一切安排考虑周到，齐全，规划合理，井然有序，学生综合能力有所发展。

11月22日雨转阴周二

读《卡尔威特的教育》下篇，小卡尔述说的故事。早期教育的合理在于全面发展，在于挖掘潜力，而非一定要培养成“标准模式”的人才。

在早先在“百度网盘”里存的电子书中，发现“管理时间”书籍。初读佐藤的《晨间日记》，日记放在早上写，能起到意想不到的效果？借一些事实来说明为什么会比晚间写日记更有效果。从智商（发生什么事），情商（情绪状态）；过去（人际交往），未来（展望梦想）四方面来陈述，说明。观念倒挺有新意。明早试试早起记日记，找找晚间记和晨记的区别。

上周头疼近一周，集中不了精力。昨量血压，今早又量，处于边界处。看来运动是势在必行了，那就靠运动调调血脂，血压。今打球，跳操，散步运动时间积累达2个小时。下午教研组观议课活动，尝试练习，讲解“河内塔”游戏活动。

11月23日晴周三

晨间日记：

昨天：1.运动任务完成，心情，身体愉悦。

2.数学教研活动正常进行。穿插的“言语事件”有点在意，占用了午间读书时间，不过正好介绍和研究了“河内塔游戏”，也算有成。被话语干扰，心情一般。

3.晚上不食，变成了吃肉和菜。没把控自己，心情不畅。

今天：1.读完《卡尔威特的教育》，思考早期教育的关键在于几个方面。

2.游戏课程的再整理，汇总。思考：游园活动时的数学游戏项目：魔方，河内塔，（口算）加减乘除24点，数字游戏，迷宫闯关等。【与教研组长谈，似乎无问题，但心情一般，稍有沉重。教师荣誉等评比，基本中心校通管，学校无权时，教师易被影响。究竟该如何促动教师工作积极性？尤其是不太配合的教师？】

3.继续运动项目。打球，跳操和散步。

4.抽空读《晨间日记》电子书。昨晚不觉，今早一写，似有不同。每天先记录两次日记，找找差异，以便和核心成员谈更有效方式。

晚日记：

1.谁都会有着急解决的问题。孩子返乡是件心急事。理解。

课间操太乱，类似放羊。于是，以身示范，中午、下午跟了两次课间操，以班为单位，每班两个老师负责，跟班跑步，负责纪律。用工作的时间锻炼自己的身体有得力助手是最幸运的事，省得啥事都得劳心劳力。（心不顺，跑完身体累心情却畅）

规定运动任务完成，晚早食2个肉包子，一盒酸奶。两个肉包子变成了罪感。头疼好了许多，看来身体告警：确实是该运动了！

早睡，没完成阅读任务，倒是整天心情还不错。

12月24日晴周四

昨晚早睡，今早早早自然醒。记录晨间日记。

1.坚持运动，以昨天运动项目为标准。

2.昨天与幼儿园教师约：坚持运动，约10来天后，给她们报租汉服的费用。想想就觉得老师们挺有创意，搞活动本来就需要经费，鉴于开场舞的需要，就让她们开开心，顺便也减减重吧。

3.继续昨天未完成的阅读任务。

4.送饭时可以的话多陪老人聊聊天。

5.读完《低年级段游戏》，设计出地面游戏内容。

12月25日雨周五

疫情又出新情况：泰宏天安封，南街菜市场封，济河苑东区封。学校控制一切外人一律不得去内，内部人员凡出入均需扫码。

又一次开启全员核酸。

看设计图，对新书柜有所憧憬。

12月26日晴周六

全员核酸第二天，入校核酸。又出新情况，河合村封，小道消息都在传晚12时会静默。于是，朋友圈里都“提前过新年”了，提前储备物资。中心校会议，安排好一切值班人员，全体公职教师情况表，已方便服务志愿者服务。

学生带书本返家，市民抢购物品，超市空，市场无。老公菜市转一圈，两手空空回。

中午等到下午，等真正静默的官方信息，等来了周日继续入校核酸。哈哈，一切抢的行为都变成了笑谈。

12月27日雨丝绵绵周日

到校核酸。心绪被大妞返乡搅和得一中午都心绪不定，“今，明天均无车票”，“若静默，不知能不能返乡”，问来问去，终于在下午1时左右，找到一人，开启“加车返乡群”规划，终于与下午6点左右到达高速东站。悬在心头的“外市人”终于可以一家人共处一所城市了，虽然还不能相见，但最起码不用担心“能不能回”的问题了。

静默不静默，终于在中午谈静，下午没等到静的一天中，得到明天继续全员核酸，继续返校核酸，在家上课的消息。一切还需要做好细节安排。

再看《芈月传》，看出了历史人物的痕迹。孙俪演芈月，演技不错，刘涛演芈姝，还是觉得《琅琊榜》中的形象更喜欢。“眉庄”的隐忍让人不适，但也是后宫人的常态吧，也算演技不错。公孙衍，张仪，苏秦，樗里子，甘茂等历史人物，不离历史，各有千秋。

妞6点左右到高速东站，9点左右到宾馆，归乡学子真不容易，盼顺利一周，一周后全家团聚。