4.14今日课程（前往春藤家长学院APP-名师课-请至少完成必修课学习）
【必修课】01-听力理解力：帮孩子积累词汇量，你做对了吗？
课程内容：要提高理解力，有三个方法：
1.在孩子越小的时候，多跟孩子说话，妈妈多说描述性的语言，爸爸多说解释性的语言。
2.孩子逐渐长大，多给孩子机会说话，要能产生沟通和交流，你要给他反馈
3.带孩子走出去，到博物馆、天文馆，去丰富可理解词汇
回忆孩子小时候，这三条只做到一条，多说话，没多用描述性语言，孩子一度成为话唠。
【选修课】01-阅读理解力：朗读3步法，让孩子书不离手
主要内容：
儿童早期，孩子被朗读的三步法：
第一步，家长读、孩子听；让孩子知道语言和文字是对应的，一般2-3岁
第二步，家长指读、孩子听；让孩子知道每个音和每个字是对应的，一般4-5岁
第三步，孩子指、家长读；把具体的音和具体的字联系起来，就是识字。一般在5-6岁
事实上，这三步指的是从孩子2-3岁到6-7岁的三个阶段的方法。
你可以一步一步来，通过这三个阶段，
帮助孩子在第一个阶段从宏观上认识到语言系统和文字系统是对应的，
在第二个阶段能够从微观上认识到每个音和每个字是对应的，
在第三个阶段把具体的音和具体的字对应起来，也就是识字了。
【小提示】建议您在其他地方写完作业后，再复制到鲸打卡。
1、请回忆描述1-2个孩子和你交流对话时的场景，如：
1）孩子和你说了什么或者问了什么？
儿子13岁上初二，现在学习比较吃力。
回忆他5岁的时候，让我读书给他听，一听就要一本。愿意听奥特曼的绘本，看漫画，指着图片问这是什么？那是什么？没有指读过
2）你都是怎样回复的？
我的回复比较简单，直接给答案，没用描述性语言。
3）你回复的话里，词汇表达丰富吗？
我怕孩子听不懂，用的词汇量比较少，不够丰富
2、请用课程里的Wendy博士教的方法，制定改进计划
1）寓教于乐，孩子阅读时候，找出10个感兴趣的词语和句子，抄下来
2）读书，写笔记
3）带着问题读书
3、听完课，我还有问题想问老师：（优质问题，会被学霸助教和Wendy博士选中回答哦～）
我家儿子已经14岁了，最喜欢漫画书，搞笑书，不太喜欢四大名著等大部头经典书，考试会受影响，怎么引导呢？
