创造的儿童教育
我们小孩子的精神营养非常贫乏，这还不如填鸭，填鸭用的还是滋养聊让鸭儿长得肥胖的。
我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士、农、工、商、三教九流，自由的对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。
创造需要广博的基础。解放了空间，才能搜集丰富的养料，扩大认识的眼界，以发挥其内在之创造力。
丰富小孩子的精神营养势在必行。经历是一种财富，小孩子经历得多了，精神营养才能补充上来。
如果小孩子只看见楼房四角的天空，只看见屏幕里闻不到的花香，触摸不到的山川河流，他们一定没有感觉。
他们对这些花草树木，山川河流没有切身的体验，也不会引发他们的遐想，不会产生真的问题，更不会有喜欢与不喜欢的真实情感。
解放孩子们的空间，让他们恣意玩耍嬉戏，动用他们的各种感官，真切地感受大自然、社会生活中的真实事物，一定会触发他们的灵感，从而提升创造力。
