2024年3月19日
3月19日，我校公开课正式拉开了帷幕。智慧与情感，爱与包容将在这里生根，发芽，开花，结果。课堂是学生学习体验的主阵地，学生的情商，智商，胆商，蜜商都在此发生着翻天覆地且肉眼看不见的变化，学生如同一棵小树苗，养分上去了才能枝繁叶茂做栋梁。课堂教学对于老师来说充满挑战性，有挑战就得又艰辛的付出，上好一堂课，就如演一出动人心魄且具有教育意义的戏，俗话说的好：台上一分钟，台下十年。功。所以精彩的课在课下必须做足功课，做到思路清晰，衔接巧妙，语言精美风趣，朴实。数学专业术语一定要强。
接下来我将对张老师的课进行点评：他所执教的是三年级语文《鹿角和鹿腿》。
大致流程：
一、复习（词语，多音字，量词）；
二、梳理课文主要内容；
三，品读课文（主要让生自读课文，找出鹿心情变化的句子，进行感悟）。
本节课成功之处：
1、张老师语言轻柔，使学生没人胆怯心理；
2、学生朗读情感充沛，有味儿。
不足之处：未抓住重点，本节课重点是通过让生读课文感受鹿的心情变化及懂得其中所蕴含的道理，而师三分之一的时间用于复习枯燥无味的字词，三分之一的时间用于补充白板上课文的主要内容。学生体验课文语言美的时间就这样被白白浪费掉了；鹿的心情好与坏，学生在文中找出来了，也表演了，但老师没有适时点拔，也没有问表演的同学心情怎么样？铃声响课也就止了！
个人反思：上好一节课的前提是深挖教材，将零乱的知识点要像穿珠子似的穿起来，层层递进。且要用丰满且充满情趣的语言精准表达出来。有些事情说起来容易但做起来难，上课亦如此，要真正上好一节课真难！
