在尼尔·波兹曼的《童年的消逝》一书中写道随着媒介的变迁，童年正在在消逝，成人与儿童之间的界限在不断被模糊，新媒介环境下人的读写能力退化、教育的消失、羞耻心的消失、信息环节复杂化在指向童年消逝的同时，也意味着成人正在消逝。
在电子时代，成人越来越多通过视频音像了解信息，获取知识和信息内容的碎片化化成为常态，成人阅读文字的能力日渐减弱，普遍无法专注与长篇文本的阅读。同时精准的大数据推送使得成人陷入信息茧房之中，缺乏深度思考，思维硬化。在人云亦云的网络世界，“沉默的螺旋”理论无处不在，人们害怕成为声量少数的一方，盲目跟风盲目跟风，缺乏独立的价值观。专注度与独立思考能力的退化，使得成人在很多时候都无法回答儿童的提问，成人在电子时代退化，重回童年。
除了专注力与思考能力的降低使得成年趋向“儿童化”，电子时代助推了社会的浮躁氛围，社交软件充斥着贩卖焦虑的内容，害怕落后网络潮流，害怕被人群鼓励，成人的“焦虑指数”不断提升。单纯、美好、快乐的童年让人怀念，在巨大的压力之下，“摆烂”“佛系“成为年轻人渴望的生活状态。同时，成人越来越脆弱，现实坎坷与失败所带来的无力感常使成人难以承受。
《消逝的童年》中写道：“在过去，人类不能直接把经验传递给别人，这使得使用语言成为必须，同时也迫使人类的头脑开发概念。为了描述各种各样的东西，人类必须从具体中衍生出一般、笼统的概念；人类必须选择、比较、思考。然而，当传播通过手指壁画即可实现时，我们的嘴巴沉默了，写作的手也停下来了，因此头脑便开始萎缩了。”在电子时代，以短视频为例的互联网媒介传递信息便捷、直观，使得以文字传递、获取信息的方式被很多人抛弃，成人的独立思考的能力也不断下降，与儿童的差距也逐渐缩小。
在成人消逝的趋势之下，成人却依然掌握着话语权，“成人化”的儿童与“成人化”的儿童与其现实地位的差距，也使得两者之间的矛盾冲突更加强烈。肩负时代与现实重任的成人不愿负责，缺乏独立思考能力的成人又告诉孩子们要独立思考，成人的消逝所带来的影响需要得到更多的关注。
