这个学期的第一节新课我们开始了有余数的除法，这节课在理解上很难，学生做题中也存在很多困难。所以，我用了一周的时间，通过强调，分层作业，再加上课堂上的板演，基本上都能掌握书写方式，以及怎么做题，但也不排除一些学困生做不出来，针对这些人，我选择以中带弱，让那些中等生辅导他们，让他们的思路连接上，做到每个人都会做。
经过一周的练习，我在课堂上用单元检测卷来评估一下学生的掌握能力，我发现做题的时候如果题目稍微复杂一些，学生就读不懂，所以，我接下来的主要通过学生自己读题，找找题目中的条件，加上他们做题的能力。
