【齐凡齐微课】第三周——命题（二）
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子曰， 默而识之，学而不厌，诲人不倦，有何于我哉？
如果按照老夫子教人的境界，他会一遍一遍的给你讲述，他认为你该学习的东西，即诲人不倦。
可是我们现代社会并没有人愿意花费很多的时间，一遍一遍的教人学或者劝人学。
从前有老师，还有家长。
可现在的现实，我们还会被教导说，有些事情说一遍就可以了，说多了反而容易引起他人的不快。有些事你觉得很重要，但旁人并不当回事。
因此被人劝告，不要说教。
尤其，作为一名企业培训者，受众对象大多是成年人。他们没有考升学考试的压力，把培训当成一次休息的福利。在这样的心态之下，学习对于他们来说成为一件可有可无的事情。
通常，我会在上课之前提前提醒大家，当我在一堂课某一个观点重复超过三次，那么说明它会很有用或者是本课的核心思想。但是我发现即使这样说，效果仍然一般。
大家在学习时，一般一团和气，开开心心，下课之后转眼便将今天所学全部忘掉。我在想，这样的学习，到底是算学习还是在浪费时间？
之前在讨论百年树人的话题时也说到过，学生们不愿意学，老师们不愿意教。
我跟我的师傅不止一次讨论过这个问题，我想师傅还愿意理我，也是觉得我曾经跟他师徒一场。
老师们的工作其实是很忙的，他们带我们也都不过是工作之余。旁人在工作的时候，我们确实只能坐在旁边看着。
除了被老师教，其实还要主动偷师学习。
从小，我们就被教育要勇于提问，小心求证，大胆假设。每一个提问的过程，其实也是发现问题的过程。发现了问题自己去探索答案，这便是一个进步的过程。
人虽然长两只眼睛，两个耳朵，却只有单一的看和听的功能，这足以说明其重要性。嘴巴只有一张，就可以说话，可以吃饭，可以呼吸。所以多听多看少说。
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子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
在现代这个社会，我们其实很难真正认真的阅读一本书，尽管教育已经普及，但是学习的机会却是越来越少。
公交车上拿手机的比比皆是，拿书的却寥寥无几。即使是学习，也不过是为了应付考试之用。
这不能完全推到科技发展进步上。因为即使是没有手机，依旧会有人不愿意去读书，他也会有其他娱乐的方式。感觉到是因为有了手机，一些短新闻短消息还促使了人们的碎片化学习。
这件事总归有利有弊。
再来看偷师这件事情。长着眼睛可以需要观察生活的，长着耳朵可以聆听旁人议论的。如果别人不能主动教，为什么不能自己主动学呢？
尤其是当旁人说话没有避着你，所有的信息材料全部都是对外公开的。旁人可以学到的，我们也可以学到。
前几天，群里有位雪花红梅飘的大学生作者给我留下了很深的印象。通过她讨论的话题，看得出她读的书很多也很杂。这个孩子对每件事情都有自己的思想，都有自己的评论。我觉得这是一件非常好的事情，也是一件非常值得鼓励的事情。
至少她超越了许多同龄人，在读书的同时有自己的思考。她对知识的渴望，让我敬佩。
我默默的去读了她安利的几本书，内容确实都不错。现在善于分享，敢于分享的人确实不多，更别提是年轻人，所以这种精神要加以鼓励。
我想起我在她这个年纪，也曾经为了师傅的那本“秘籍”，偷偷观察，悄悄记录。然后去查阅资料，去和师傅探讨。学到的知识，都是自己的。
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子曰，三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
在我们的群里有100多位同学，如果三人成一组，那就会有就有很多种组合。别人的长处我们用来借鉴，用来学习，别人的短处我们用来做镜子，用来反省自己。
太阳照在人身上，每个人获得温暖的机会是一样的。
当然也不能避免有些人偏偏要躲在阴影下，可是太阳并不会跟着他肆意的游动。当老师照顾不到时，更要自己去学去做。
偷师并不可耻，同时也不可笑。身边每一位人都可以成为我们的老师。能装回到自己内心深处的，才真正是自己的财富。
‖齐帆齐28天写作成长营 第（16）篇 1560字
