图片来自互联网
今天阅读《软技能》 第五封信：问出傻问题，真知自然来，作者为薛兆丰老师。
这封信告诉我们，要培养在求学的过程中，多问傻问题的软技能。
所谓的“傻问题”不是因为问题本身真的傻，只是因为它们可能不符合某些人的知识背景或期待，提问者自嘲为儍问题。
因此这个软技能可以描述为在求学的过程中，遇到不懂或不明白的地方，要不耻下问。
很多人往往担心自己的问题太基础或太简单，会被他人嘲笑或轻视，因此不愿意问问题。长此以往下去，导致起初因为一个知识点不懂，变成一个知识面的不懂，学习效果大打折扣。
学习质量的好坏关于个人成绩、职场晋升，最终反映在收入上面，所以为了美好的生活，我们应该克服这种害怕提问的心理障碍，遇到问题，要主动提问。
通过不断的提问，一方面我们可以得到准确的答案，保证我们的理解是正确的，另外一方面，通过深入的挖掘，加深我们对知识的理解，培养我们的逻辑思维能力。如果运气好，一个问题引出另外一个问题，一个个知识点理解、消化，最终将一个个知识点串联起来成为知识面，岂不是会激发我们的学习兴趣和热情。
至于求助的对方，可以是身边的“明师”，即明白的老师。也可以可以向大模型求救，比如百度的文心一言等。当然我更倾向大模型，即避免被嘲笑，又可以通过不断的互动，发现问题和挖掘答案。
我们应该在学习过程中勇于提出傻问题，不断追求知识和真理。
