不要对任何孩子抱有偏见。比孩子完成作业更重要的，是呵护孩子的自尊；好的教育的前提，是好的关系。所以，要防止在对待不做作业的问题的时候，先将自己与孩子对立起来。一旦师生对立起来，那么必然彼此对对方抱有偏见，教育将成为不可能。一个不做作业的孩子，一个不热爱学习的孩子，往往是被老师塑造出来的。也就是说，是不是完成作业，不是教育的首要问题。
要呵护孩子的自尊，就必须让作业变得合理，包括让孩子拥有选择权。孩子拥有选择权，班级生活契约化，孩子会拥有更良好的自我感觉，也更愿意挑战
学生不写作业怎么办？
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