读到一则分享，其中写到：

“一个人在林间徜徉。

忽然发现离我几米远的树干上，一只土黄色小松鼠拖着灰色的尾巴，正在注视着我。

立马停下脚步，雕塑般的与那个小家伙四目相对。

小家伙的身长和尾巴差不多，都能有十几厘米，与我以前拍到的北京的松鼠比较，北京的松鼠个头比眼前的小家伙稍大些，呈深灰色，没有道道，尤其尾巴上毛量浓密蓬松着卷起在背上能遮盖身体。

眼前这小家伙身上那五道褐色，从脖子一直贯穿到屁股，尾巴毛量不浓密也不蓬松，没有北京松鼠好看。

有点意思，这小家伙仿佛跟我有一面之熟似的，我便打开手机慢慢往它跟前凑了凑，连拍带录忙活起来。”

读到一则分享，其中写到：

“【天赋和灵性的力量】昨天下班比较早，晚餐后在楼下消食，一附近的商铺老板过来喝茶聊天。他说一个人只要找到了自己的天赋，一切就不用愁了。并且，他举了三个例子：

1、朋友的孩子就网球打得好，天天挤身于达官贵人之间，陪他们打球，让他们打开心了，机会自然大把，一切都不用担心。

2、他老家有一个开小饭店的，就是把普通的菜做出了家的味道，所以生意一直很好，在一个五线城市一家人一年挣一百多万，都不知道怎么花，也没时间花。

3、他老家还有一个开小面馆的，就是在巷子里面支个摊，连桌子都没有。但就是因为味道好，吸引食客一吃为快。就凭这个小摊，让孩子去美国留学。奇特之处，他下的面就是味道特别，而且别人就下不岀来。

老板讲的小故事通俗易懂，培养孩子就是找到他的天赋就好了。生活常识就是如此，但是人们往往为环境左右，为自己的欲望左右，逼自己或孩子去读那根本读不进去的书，反而把自己和孩子毁了，以自己天生的弱项与他人的天赋强项比拼，自然苦不堪言。

昨天一天脑子里都在想着蚂蚁的事，蚂蚁群体具有社会性，一只孤立的蚂蚁很难在环境中生存下去。但是，因为一群蚂蚁在一起，每一只蚂蚁来到蚂蚁世界，其身份、角色和命运似乎早就注定了，而且没有任何商量的余地。

这一点似乎与人在人类社会中的宿命相似，一个孤独的个人无法决定自己的命运，而是社会环境和环境中的人共同决定了一个人的身份、职业和命运。说玄吧，一点都不玄；说不玄吧，又非常玄。毕竟人类社会比蚂蚁世界要复杂得多，但是每一个来到世上似乎冥冥中早有安排。

天赋的灵性如同每一个人的身份密码和基因，只要找到了，正常发挥，这一生就能过上好日子。未来将是一个从心到买的时代，天赋才是每一个人金矿。开发心灵的宝藏，将是下一个时代的主题！”

读到一则分享，是一张有关于“乐高工作法”的图片，写着：

“13条工作方法

1、理解客户动机

2、创新和交互不是对立的

3、让员工发挥潜力和责任心

4、不断地投资自己的学习时间

5、战略是一种共识

6、尊重每一个职能贡献者

7、有效执行的会议

8、保持简单

9、激励团队的能力

10、 人工智能不是万能的

11、 妥协也是一种合作

12、 如何制定管理任务

13、 至简成长”

你回来，那是上午，在我惦记着该何时出门去接你，你已经意外地回到了，我问你有没拍合照，你说有吧。后来，那是傍晚，你在吃晚饭，我在你边上，见到了好些照片，包括那张合照。然后，是班主任随同这些照片，发出的问候：

“各位爸妈，晚上好！一个学期的时光如白驹过隙。祝贺孩子们在这一学期里，积极乐观，刻苦上进， 每天进步一点点，用阳光的心态赢得属于自己的高光时刻小小的一张奖状，多少都是进步，长短都是完美。五育并举，德智体美劳，哪一个都是孩子的收获。希望各位爸妈能用最真挚的语言给予孩子赞美和鼓励。或许孩子还有不足，或许没有达到您或孩子自己的期待，但请耐心给足孩子后来居上的时间。相信，您的赞美鼓励，是给孩子厚积薄发，最坚定的力量。

同时，还要感谢以AA妈妈和BB爸爸为代表的所有义工爸妈，感谢大家一个学期以来对学校和班级工作的支持，大家共同陪伴着孩子们健康快乐地成长。

最后，愿孩子们有一个安全健康而愉快丰富的暑假。我们开学见。”

接着，是家长们的回响：

“感恩培育，静待花开，老师们开学见”

“谢谢各位老师，您们辛苦啦，祝假期愉快”

“谢谢老师们对孩子的辛勤培育，老师们初一学期辛苦了，9月份孩子们将以新的面貌迎接初二的学习祝老师们假期愉快、平安喜乐！开学见！”

“谢谢老师们对孩子的辛勤培育，老师们一学期辛苦了祝老师们假期愉快、平安喜乐！开学见！”

（就像是某人在播放音乐，最后的这则，像是被选定了，成为循环播放的单曲，一再地被不同的人，拷贝、黏贴出来）

你和我就在这音乐声中，出门去。从学校门前走过。地上，你见到了一支花，我没见到。稍后，我也见到一支花，伸出左脚踢去，那朵花立马散落成了无数片，弯腰捡起一片，送到鼻孔底下，那个香啊，玫瑰或者月季的味道。然后，提议：要不，倒回去，找你那支花？好呀。往回走出一二十米，见到了。伸脚踢，怎么也踢不散，弯腰捡起来，用手撕，很费力才撕下一个花瓣，闻闻，似没先前香。

往前走去，这只花在我的左手，我想干脆把它扔了，扔进围墙里去，去到你们学校里。扔出去了，听到咣当一声响。看看自己的手腕：完了，本来套在手腕上的手串，随同那支花，一起飞落进去了。我看着你：要不，就当掉了？这是小妈妈送我的礼物。你看着我。

往前走去，想着若是有保安在，跟他商量一下，我进去找找。来到了门前，没人在，见到有个身形，两手提着两个塑料袋，似垃圾袋，看到的是他的背影正走远。侧向，看去刚才发出声响的位置，那儿有个棚子，想来是搁放自行车的棚子，也不知那一串会不会落在棚子上了？即便进去也找不着。

往前走去，走去正门，门岗处见到了保安，跟他商量，放我进去了，让我循着围墙走，小黑跟着呢，他把我喊住：狗别带进去。闻声，倒回来，拉开门，把小黑交给你。这才又倒转身，朝那声咣当发出的位置走去。走到了，没怎么费力将它找到，因为有一颗珠子散发夜光，它落在棚子的最里侧与大楼的墙面交界的地方，看上去，无从辨别它是从棚子顶上滑落下去的，还是在棚子顶下飞落下去的。

将这个串戴在手上，将那支花拿在手上。花是先捡起的吧？它在的位置，给出了一个基本定位。轻松，欢喜，走回正门。小黑趴坐在门里面，保安在不远处盯着它。走到了，将拿着花、戴着串的手朝保安挥一挥示意，表示感谢。他问：找到了吗？我回：找到了。出来了，问你：小黑怎么又进去了？你说它从栅栏门的缝隙钻进去的。

下午，乘地铁，走了一个来回。去的时候，走出车厢，遇到对过的站台上有一对父子，熟人来着，简短聊两句。问小朋友读幼儿园什么班，说是大班。爸爸边上补充：已经毕业了。噢，九月份就读一年级了。时间过得真快，上次见着还小小的，这次看着有点点大了。

回的时候，站在车厢的一个犄角，看着小屏幕，近前站两位年轻女子在聊天，一位在向另一位说话：被扣钱了，因为两次没打卡，恰恰忘打卡的这两次，自己还是在加班，多亏啊，加班又没钱。听到了这些个，自己有点心动、想对她说：你把你刚才说的，简要地写下来、再设法找一两个同事大略证明一下、给到人力那边，就是啦。

抬起头来，看看面前的这两位，她们离自己是如此近，面与面之间肯定在五十厘米以内，自己都没法做到总把脑袋抬起着，倒是刚才那么勾着比较合适。肚子里的话，自然没说出来。意外的收获：瞥见了对过那个犄角站一位熟人，后来他和我两个，走一路、聊一路。

车既覆而马颠兮，蹇独怀此异路

---2023年07月08日

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（以前写的文字，在20220802的这个早上，想起来要以卷积的方式与新的文字交织在一起。过往随文的附图，就不去管它了，去掉好啦。对于自己而言，最有味道的，始终是文字。一天一篇吧，读一遍，修订下错别字（若见到）。）

拂拭尘埃（一八六） 2020.12.23

早上，就要到学校的那块。有一位妇人站在边上，有一位小女孩站在阶梯旁。小女孩从那往外面走着，问她有没见到小狗，她没开腔，大人替她回答了：有。牵着小黑，往那阶梯走去，去到那后面，小女孩转身也跟了上来。那两只小狗在笼子的，见着小黑，就自己出来了，跟到外面来玩耍。

在那块地，牵着小黑有十来分钟吧，看小狗，看小女孩和小狗玩。她在跟着小狗走，伸出双手，做出要去抱的样子。小狗在前面跑，未必是有意，却总像是在躲避她的双手。那只白多一些的狗，有时会坐在地上歇息，那是她可以做出抱的动作的机会。其他时候，只能是顺带地摸摸狗的背。

小女孩一路小跑着，跟随着小狗在打转。两只小狗围绕着小黑在嬉戏，是它们两个之间的嬉戏，小女孩跟在它们后面打转，从小黑的绳索下通过的时候，我总要配合着把绳索抬高一些，就像她和我在玩着变形的跳绳。她跑着，笑着，嘴巴里不停地跟那妇人说着什么，那妇人站在边上笑看。

她们应该是祖孙俩吧，奶奶大概也喜欢小动物的，就一直笑眯眯地看着小家伙追逐着小狗玩，虽然有一直喊草地里有狗屎的，小心踩到。小女孩听到那提醒时会稍稍地顿一下，当着听到了大人的话，然后就不管那么多，该怎样还怎样了。我跟大人说话：你挺宽容的，由着她去摸狗，不管她。

有些人不这样，老远地就喊住：狗身上脏，不要去碰。她听了笑而不语。她有说这小女孩喜欢小动物的，在小区里看见猫，总想去抱，哪里抱得到？找了个小狗自顾自地玩，小女孩跟在边上看的机会，牵着小黑走开了。那会，两只小狗大概觉得玩够了，自觉地跑回它们待的那个笼子去了。

小女孩还站在那里，不肯走。我在马路的对过，看着她们两个。大人往前走出了几步，说着拜拜，召唤着小孩一起离开。小女孩还站在那里，现出一副不肯离开的样子。如是三番，大人大概说了晚点再来玩的话，小女孩走到了大人身边，两个牵着手走开了。她们说潮汕话，我基本听不懂。

下午，草地上，公园里。像隔一、二十米远，坐了两个妇人在。有两只穿背心的白色小狗，在嬉戏，在两个妇人之间来回跑动。远远地，看不太分明，总见到狗跑到远方的那位女子身边的时候，会站起来，不知那动作是否配合有那女子的喂食动作，近一些的女子的喂食动作则依稀可见。

很生动的画面，想要近前去拍个照，没有动。有点好奇：这公园按常规应该是不让带狗进来的，她们怎么带进来的？怎么没被安保人员发现？视线转开了一段，再切回到那里的时候，她们边上站了两个安保人员，她们两个在收拾东西，在准备将那两只狗带走。再后来，那儿是一片空寂。

我们的边上不远处，草地上坐了两位妇人，像是两代人。草地上有两个小孩在玩耍，那个年纪大些的妇人在问那个小男孩：要不要回去了？那个年纪小些的妇人在笑着看着两个小孩。小男孩回了话：不回去，我要跟妹妹走路玩。小男孩和小女孩牵着手，在草地上转悠，脚步踉跄地走着。

在有些时候，有些地方，他们两个会停下来，他们两个会相互看看对方，然后大声笑出来。可以想见，这么走着，于他们两个是很有趣的事情。坐在草地上的我们两，一边聊着，一边看着他们。我们先前在公园里走了几圈，边走边聊，不时也会大声笑出来，那于我们两个也是有趣的事情。

公园里，有一个年轻女子在跑步，每一次她从我们身边交汇而过，看到的都是一个身影，见不着面容。公园里，有一个年轻女子在走圈，每一次她与我们交汇的时候，我都要盯着她的面容看一会。那张面容有些熟悉的感觉，是那种姣好的样子，是那种经过小心护理甚至是人工修饰的效果。

那效果太过惹自己好奇了，让自己有点觉到似一副面具，尤其是在她脸上不带表情的时候。在某个时候，她在边走边通电话，那会她的脸上现着笑容，那会她那面容让自己觉到比较自然。这帮着自己想起来，她先前的那面容，很像莫名地有张陌生的美女的面孔要添加微信，显得突兀怪异。

有一次，电梯往上的时候，自己抢在一个小女孩的前面进去，后面跟进一个小男孩，一个年轻男子和一位妇人。盯着那男孩的脸看一会，再看看那女孩，问那男子一声：两个哪个大些？他指指女孩：这个是老二；又指指男孩：这个是老三。男孩的面容似有混血的样，再问：这小孩是混血？

他回：不是。自己这才抬头看向他的面容，大惊：笔直地伸出的鼻子，深奥的眼眶，白皙的面皮。你是混血？不是。你是老外？不是，我是潮汕的。旁观的那位妇人给我帮腔：你说法的调调，都像外国人。他笑笑。继续聊一会：你这样子，祖上一定有那方面的血缘。他点点头，表示了认可。

看着他那面容，自己联想到了辽阔的中亚西亚，他的祖上大概就是那些行走在西域之路上的一个、一些。那天，那位来自北方的同学站起来发言的时候，说他是成吉思汗的后代，说他的思维方式也许和我们这些南方人不一样。谁知道呢？谁是北方人，谁是南方人？潮汕人是南人还是北人？

小猫花贝的故事新添了：过了两年，花贝和东东结婚了。在南蜜举行了盛大的婚礼，东东的爸爸妈妈来了，花贝的爸爸妈妈来了。她们两个的儿时伙伴：贝壳、花半、芒果和香蕉都来了。再过了两年，花贝和东东有了三个小孩，其中一个女孩的名字叫小小花贝。花贝成了小有名气的设计师。

东东还在那基地，成了一名军官。贝壳如愿地当了老师，成了一名幼儿园老师，她接替了乌云和茶花留下的那空缺。香蕉如愿地当了警察，他娶了贝壳，他们养育了两个小孩。花半和芒果也走到了一起，他们生了九个小孩，芒果真的开了一家酒店，花半真的成了这家酒店的大厨。一切都好。

又过了几年，黄老邪过世了。再过一年，菁菁也过世了。再过几年，花贝和东东也过世了，小小花贝长大了。在黄老邪将要离开的时候，熏衣来到了他的身旁，那时菁菁也在。熏衣告诉他两个，当年是他暗算了黄老邪，害得黄老邪远走他乡七年，害得他们一家人分散开来。她一直愧疚于心。

她说出这些，请求他们的原谅。黄老邪听了，微笑着说：早先的时候，他要是听了这个，的确会狠得牙痒痒，恨不得将对面的熏衣给撕碎了；后来，随着他越来越融入到老怪山庄的生活，他觉得这是上天给他的一种赏赐，或许在某种意义上，他觉得他该感谢熏衣当年所做的那些给他带来的。

黄老邪轻轻地握了握熏衣的手，两个相视而笑。菁菁听了，虽然没有黄老邪那般大度，却也没有显出小气来，那些久远的事情，她已经记不清楚了，眼下里，每天忙着照顾身边的老怪，每天忙着伺候花贝的那三个小孩，让她昏天昏地，苦乐其中。她看着熏衣，笑着问：你说的这些，都是哪辈子的事？完成于2020年12月23日。