提前将课堂上所需的材料、资料和设备准备好，对于维护日常规范是有帮助的。
如果我们要面对最困难的班级进行教学，如何应对？事实上，课前充分的准备可以避免几乎所有的停顿、挫败和疏漏。
以下是我们通常需要考虑的事：
1.学习单。这是必备的，要准备足够的份数来发给每个同学，以保证学生能够独立的学习与共同体合作学习。如此每个学生都有事可做。
2.备选课堂活动。当课堂被意外打断时，马上用备选方案替代，进行无缝衔接。如此可以抓住学生的注意力。
3.新的活动。在你打算进行一次公开演练新的活动的话，最好头一天晚上上自己就来一次彩排。如此可以消除一些潜在的问题。
4.科技设备和仪器。
如果可以的话，一定要在上课之前就把所有的设备进行一遍调试。至今还记得去观摩一次课堂教学评比时，有一位老师精心准备地的“找颜色规律”的课因为电脑的色差而无比尴尬收尾的情景。所以对于我们日常的教学也是一样。提前掌握现场十分重要。
5.学生的设备。我们经常听到学生上课不及时完成任务的理由，比如“我没有带笔”“我没有带尺子”……这是必须杜绝的你借口。应对策略就是在讲台上放一个工具盒，里面放入一切上课必备的工具。在工具盒里写上标签（把名字写在上面），如此就可以在上课不被打断的前提下，在他们需要时递过去。当然写名字是为了方便归还，以防孩子滥用这些资源。
俗话说，机会是留给有准备的人。想要上好一节课，自然要做很多的准备，虽然烦琐，但是一旦你准备好了，学生在课堂上给你的回报是高的，可以省去很多辅导的时间。也会让你拥有成功教学的体验。
以上的建议非常细致，拥有很高的操作性。相信对我们的课堂教学有很大的帮助。加油，赶紧应用起来吧。
