冬雨灰蒙蒙，寒意渐入骨，但同伴们依然如期参加了郑州市千人教育名家第二期培训学习工作。由于疫情影响，此次学习活动安排在了离家较近的荥阳，尽管少了些许去他乡的激动，但湖师大的精心组织和荥阳海龙大酒店的贴心服务反而平添了几分温馨与舒悦。
简短的开班仪式后，迎来了湖北大学何山石教授带来的第一节讲座：《从经典史集中发掘传统家风家教的时代价值》，何教授从民族复兴到家国情怀、从习主席的“家和”理念到自家育子心得，又从他自身蕴藏丰厚的传统文化底蕴向学员们传播者五千年文化的精华，民族的才是经典的，才是世界的。就像伟人丘吉尔所说：热爱传统从未削弱一个民族，相反，传统是关键时候用来救命的东西。所以，把民族复兴做为新时代国家和民众的奋斗目标应该是国之所向，民之所望。
课中，何教授引经据典，博古论今，强调着优良的家风家训于国于家是多么的重要，历史上有名的琅琊颜氏、王氏，东晋谢氏家族，现代的无锡钱氏家族（钱钟书钱学森钱伟长钱三强钱穆钱其琛钱文忠）……都是由于“耕读传家”的家风家训经久不衰着一代代名门望族，而民间流传的“富不过三代”，恰恰验证着一个个骄纵浅薄、缺乏深韵家风家教家族的昙花一现。
家如是，国如是，民族亦如是。现代科技的高速发展，推动着人类的进步，但物质世界的繁华让多少人丧失了道德底线，让多少家破败速亡，又让多少国经历着血雨腥风。此时提出的民族复兴是时代所需，复兴的是什么？复兴的正是经久不衰，绵绵长长，代代相传的民族文化与传统经典，半部《论语》治天下，一部《三字经》明道理，《易经》上的一句话：“天子健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”成为多少人一生的追求……。
做为一个教育人，我已经对“教育人”新生恐惧，一句不当的批评，可能会招致家长谩骂、新闻曝光、诉诸法律、甚至孩子抑郁、跳楼轻生，越想越害怕，实在心生恐惧，慌恐不安。究其原因，也许社会的、家庭的、学校的都有责任，但如果一个孩子从小生活在温恭谦让、知书达礼的和睦之家，是不是会少出一些问题少年呢？独生子女的娇纵，让多少父母得看孩子脸色行事，谨小慎微，如履薄冰，时事颠倒，无黑无白，父母泛滥的爱最终扼杀了孩子的未来，家族的希望，正如复旦大学钱文忠教授所言：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。
传统国学经典的传承是民族复兴的坚韧丝带，优质的家风家训是孩子成长的沃土，有优秀的孩子才有优秀的民族。
