今日磨课收获
课堂用语随意而零散，只靠着哗众取宠般的趣味，来支撑课堂，至于诗意的语言，书面化的语言，文学化的语言， 存在感近乎为零。
最大的感受还是要把语文的工具性捡起来，一篇文章，他要让学生学会什么技能，这篇文章与其他文章的独特之处是什么？学习这节课后，学生会有什么样的收获呢？这个问题已经很久没有思考了，课堂已苍白成什么样？
还记得谭老师给我们上课，每次课的后半段都是在品语言练技能，再一想我现在的课堂语言的渗透，技能的落实又有多少呢？
枪要擦刀要练，一定不要满足于现状，不要固步自封，不要沾沾自喜，不要洋洋得意，我们没有足够的天赋，也没有足够的知识储备，靠的就是一股子倔劲，靠的是一段时间的努力，别停
叶老师，倒是一个有趣味的人，她的气质清淡优雅，像一株淡雅的菊花或是清悠的茉莉。她清楚的知道我的优点和不足，对于课程的重难点把握的很到位，一针见血。她不炫耀，不争抢，内心稳定技术高超，要向她学习。
