也来聊聊关系。
今天早晨送哥哥上幼儿园，他半路碰到同班的大豆，大豆也看到他，两个人开心追逐着就进了学校，我看着他远去，有了龙应台《目送》里的欣慰，感受着他来自同伴的快乐。
而他的小迷弟，此刻在家一定还念着哥哥。这种兄弟间陪伴的情谊，让我十分羡慕，就好像宫西达也《跟屁虫》描述的，让你相信模仿是人的天性，又是进步的阶梯。
宫西达也《跟屁虫》
哥哥和妹妹的故事
有时候当我哄睡小哥俩，自己也摊倒时，常常想起这一本，它能借助大象妈妈的故事给孩儿们讲讲心声。而我也会从这个三胎家庭得到庆幸，情况还没那么糟糕，一切还可以掌控。
这一本我准备在有些关系结束时候讲给孩子们听。
风停了，它到哪里去了？
风没有停，只是吹到别的地方去了…
雨回到了云里…白天和黑夜往复…
你看到的关系都只是暂时的形式，他们来了又走，又都还再继续…就像风
还有一些令人烦恼的关系，比如被欺负时，这本书里的吉姆表现出：
告诉冒犯你的人，这么做很卑鄙，不够光明磊落，是个胆小鬼。
勇敢的面对施暴者，不要恐慌，积极的面对问题。
遇到暴力，要想尽一切办法保护自己不受到伤害。
可以及时的告诉老师、父母，让他们帮助你解决问题。
而最让我感觉受教的是这本，讲了一种可遇不可求的友情，就是相互吐槽又彼此成就。
再往后，我可能会跟孩子们分享：除了人和人的关系，还有人和天地自然的关系，人和内心的关系。可能了解了后两者，才会在人群中更加从容自在…
