一、我近期的打卡习惯就只有共读，参加共读打卡一点原因是有从众心理的，看到大家在积极做这件事，打卡提醒每天闪烁在工作群里，还是很有吸引力的，但还有一个很重要的原因是近期我的烦心事很多，所以想给自己找一些事做，第一能转移我的烦心事的注意力，其次督促自己看看书，有所长进，不想太安于现状。那读书打卡对我到底有没有价值呢？我说是有的，因为我觉得读书这件事得静下心来愿意去读，当我被琐事缠身后是不会主动去读的，一是太累，更想在这一会能刷刷手机或者睡觉，二是惰性附体。但打卡就不一样了，有人分享读书所得，我看了也会对今天打卡内容跃跃欲试，或者感到有人监督，总觉得每天睡觉时有惦记，所以跟着读书打卡能收获不少。
二、认知闭合需求是指：一件事若迟迟没有完成，心里就总是记挂，期盼着早点结束；若此事一旦完成，做这件事的动机就会立即趋向于零。打卡变成了，学不到，装一下；抱着任务心态做事，注意力处于分散状态，很难全身心投入事物本身。正确的学习心态，是身心合一，极度专注是极为重要的前提条件，只有在这种状态下，人们才能从学习活动中收到精细、强烈的正向反馈。
