同志们： 今天，我很高兴能参加项城二中组织召开的班主任工作经验交流会，在“双减”政策下，这次会议召开的很有必要，也很成功。刚才听了十二位优秀班主任同志的发言，我深有感触，你们的发言很实在，你们心系学生、乐于奉献、勇挑重担，有强烈的事业心、责任感和过硬的教学水平，是学生的精神领袖、思想向导、行动楷模。众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校。你们是项城二中班主任中的优秀代表，要继续发扬优良作风，认真扎实有效地搞好班主任工作。 班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，今天我在这里提出六点建议，供大家在工作中参考。一、班主任要静下心来教书，以渊博的知识建立自已在学生中的威信，切忌浮燥。一个班主任，能不能深受学生爱戴、喜欢，这是做好班级工作的前提。而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，你学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好带了。二、班主任要潜下心来育人，以高尚的品格建立在学生中的感召力，切忌空谈。如今的学生接受的是多媒体的教育，社会干扰因素也很多，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，说话没人听。班主任只有潜下心来，以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，三、班主任要学会通过组织活动形成良好的团队精神，切忌作风懒散。一个班作风懒散是一种腐蚀剂，好学生也会变成差学生，这十分可怕。解决这一问题的根本办法就是班主任要动脑筋、出点子，在班内组织有效的、促进学生成长的各项活动，在活动中培养集体主义，培养团队精神，形成积极向上的合力，使歪风邪气没有生存的空间，这个班才能充满生机和活力。四、班主任要学会抓主要矛盾，切忌眉毛胡子一把抓。在工作中要学会抓主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾才能迎刃而解。如果什么都想抓，结果反倒什么都抓不住。所以，我们在工作中要学会找到抓手，解决核心问题和关键问题，懂得取舍。凡事要审时度势，趋利避弊而干之，利小弊大而弃之。五、班主任要学会与家长沟通，真心交换意见，赢得家长支持，切忌与家长对立。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，教育好学生必须和家长形成合力，赢得家长的支持和配合，班主任要学会和家长沟通，虚心倾听家长的意见，即使家长态度不好，也不要形成对立，要有足够的耐心，滴水穿石，贵在坚持。六、班主任要学会建立学科配套机制，协调好与任课教师的关系，帮助学生全面发展，切忌单干和蛮干。班主任要积极、主动地联系课任教师，及时沟通和征求意见，一起分析教情、学情，支持课任教师工作，形成合力，共同促进学生发展，单干和蛮干会导致离心力，伤害课任教师的积极性。每个课任教师干好了，班里的成绩肯定上去了，你班主任也就满意了。最后祝愿所有的班主任老师工作顺利，事业有成，生活幸福！
班主任交流会议领导发言稿
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