在上节课的实验中，学生其实就已经留下了地球上由于自转引起了昼夜交替，并且所迎来的时间有差距这样的意识！这节课是在上节课的基础上进一步探究！
接下来出示中国地图，让学生找出北京和乌鲁木齐在地图中的位置，并用方位表示出来。发现北京在乌鲁木齐的东边，乌鲁木齐在北京的西边,这个地方我做了卡片来帮助学生来判断，这样可以减小学生对于方位判断的难度。结合我们看到的现象“太阳的运动是东升西落”让学生以小组为单位进行实验。
之后请学生分享实验现象，教师帮助其总结:我们发现地球自西向东自转，北京先迎来黎明，地球自东向西自转，乌鲁木齐先迎来黎明。
接着要弄懂为什么我们看到的太阳是从东边升起西边落下，这对学生来说是个难点，需要明白相对运动的概念，即便是做了实验，也感觉很多学生在这个地方出现了问题！学生对于逆时针旋转，看到物体是顺时针体会不深，感觉很难。也还是没有找到合适的解决方法。
