美好的一天从学习阳明心学开始。
在民丹岛几天，每日游泳感觉不错。昨日，去鸟巢游泳。发现一达人：九十四岁老太，游泳1000米，由陪同的女儿得知，每日游泳，而且中间不停，一气游几个来回。这样的老人，心肺功能得多强呀！
静坐及晨间活动如常进行。
【每日一语】首先，提醒自己：别说别人的孬。
认真对待一粥一饭，是对生活负责，也是对自己负责。越是忙碌的时候，越是心情不好的时候，越要好好吃饭。照顾好自己，从善待自己的胃开始；充满幸福感的生活，就藏在一餐一饭中。
【又问有答】今晨，一个好友问：这章（道德经第二章）我读不懂。既然不能区分美、丑，我们怎么教育孩子？又依据什么做人做事呢？
我借助AI，给他解释：
《道德经》第二章中提到“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已”，这句话揭示了美与丑、善与恶等概念的相对性和相互依存性。但这并不意味着我们不能区分美与丑，而是强调这种区分是相对的，并且是在对立统一中形成的。以下是对如何教育孩子以及如何做人做事的建议：
如何教育孩子：
1. 培养全面的认知能力：向孩子解释美与丑、善与恶等概念是相对的，帮助他们理解事物的多面性。例如，可以告诉孩子，美不仅仅是外貌，还包括内在的品德；而丑也不仅仅是指外貌的不完美。
2. 引导正确的价值观：虽然美与丑是相对的，但依然有基本的价值判断标准。教育孩子要追求内在美，如善良、正直、勇敢等品质，而不仅仅是外在的容貌。
3. 注重实践教育：通过实际行动让孩子体会美与丑、善与恶的区别。例如，带孩子参加公益活动，让他们感受帮助他人的快乐，从而理解善良的价值。
4. 培养独立思考能力：鼓励孩子自己去判断事物的美丑善恶，而不是盲目接受他人的观点。这样可以帮助孩子形成独立的人格和判断力。
如何做人做事：
1. 保持谦逊和包容：理解美与丑、善与恶的相对性，可以让我们更加谦逊和包容。不因自己拥有某种“美”或“善”而自傲，也不因他人的“丑”或“不善”而排斥。
2. 遵循自然规律：老子提倡“无为而治”，即顺应自然规律，不做违背自然的事情。在做人做事时，要顺应事物的自然发展，不强求，不刻意追求功名利禄。
3. 注重内在修养：追求内在的美和善，如修养品德、提升素质等，而不是过分关注外在的表象。
4. 以身作则：老子强调“行不言之教”，即通过自己的行为去影响他人。在做人做事时，要以身作则，用自己的实际行动去传递正确的价值观。
总之，《道德经》第二章并不是让我们放弃对美与丑、善与恶的区分，而是让我们以更加全面、客观、辩证的视角去看待这些问题。
