【打卡人】党睿
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第69天】2021年4月6日
【今日读书】
书名：《教师艺术应对学生问题36记》 第111-144页
主编：林志超
出版：福建教育出版社
【用时】40分钟
【读书有得】
①顺势而为——爱好痴迷
一个高雅的爱好，能使人富有超凡脱俗之气，灵秀飘逸之风，给能给人的生活带来美好享受和愉悦满足。良好的爱好，都是需要长期艰苦淬炼才能收获。
②剑走偏锋——奇装怪发
在教育的过程中，是教育者去做“判断题”，还是让学生去做“选择题”？
教育应该给孩子一个完整的体验，快乐、满足、骄傲、自豪自是成长的幸福，疼痛、悲伤、失望、羞耻也是成长过程中必须经历的体验。
③一芳群赏——自惭形秽
自惭形秽，自嘲告白；
不断撞击，终有所获；
一芳群赏，走向自信。
不断撞击学生内心的渴望，挖掘他的精彩，让他收获，让他绽放，在他的渴望得到充分满足和展露后，他收获了自信、享受着快乐。
自信是成功的第一秘诀。越成功越自信，越自信越成功。成功除了来自自身不懈的努力之外，自信是不可忽视的元素。自信从何而来？来自鼓励，来自机会的把握和不断成功的积累。
④点破纠结——情书初现
反复无常的表现都在揭示一个事实，那就是学生在成长。关键时候出手扶一把，和孩子分担青春的烦恼，带领孩子走向快乐，走向成长。
⑤批注情书——情窦初开
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。心灵的教育在于细处摄神，才能让细节成为经典。
【今日感悟】
这五个案例各有千秋，我最喜欢“一芳群赏，走向自信”。因为它从最细处着手，给了孩子希望和信心，多么了不起！而且最后再从目标偶像上升华，让教育的影响力达到更远更大。日常教育中时常碰到这类孩子，缺乏对这些容易忽视的孩子的在乎和关注啊！
2.今天偶遇十多年前的第一届学生，如今已经从昔日的苦恼中走出了，孩子说的那一句话“如果当初有老师和我联系，对我进行疏导，我估计不会辍学啊”这话会像一根针扎在我心上时时提醒我，虽然当时我不是他班主任，但是对这孩子若是多一些关心，结果可能真的不同……
3.今天梳理了班级内的二练分析班会《追风赶月莫停留》，依旧回味昨天孩子们的经验分享，这群孩子一直在成长。
4.教学中遇到难题，不是把难题堆成山，而应该像融雪一样把它们慢慢消化掉，今天上午备课完成了五组高考试题的任务，欣喜，“精备课”务必落到实处！
