这伟力，让一个家长一个孩子一个家庭变化
下面是家长LX参加《家文化家长讲习课程》的完整经过，她从耳闻到咨询，到约我见面，到带领自己的一双儿女参加寒假《语言互换讲习特训班》。
这是我提出“语言互换教练讲习法”五年来无数个家长中一个，无数个家庭中的一个，现在把她参加开方讲习的心路打开，一起感受心理与心智获得发展的震撼。
该感谢的是我，是他们的变化让我执着；
该感恩的是我，是他们的进步让我变得自豪。
2022.2.17题记
家长咨询1（10.27）
朱校长，您好！我家孩子名叫LYJ，在YL八中读九年级，现在数理化成绩下降厉害，尤其是物理这科，麻烦朱校长帮帮她。她每周五晚上七点半回家，星期六晚上都有空。星期天下午去学校。感谢。我的联系方式:138XXXXXXXX3LX
家长咨询2（12.18）
朱校长，您好！感谢您的帮忙，我家孩子通过你的助教老师这段时间的教导，数学成绩都提升得很稳定，在A与A+之间了，但是物理因为只上过一次课，成绩提升还不明显。
一直以来，都有听朋友说起您研发的开方语言互换讲习法，刚才我把朱校长发在群里的语言互换学习视频，给我女儿看，她一看就觉得很感兴趣，看得懂也很明白，朱校长，像我家孩子初三了，现在还来得及学吗？现在各科的成绩中，就是比较偏科物理，总感觉她不喜欢，认为很难，其实八年级的时候物理都还好，上了九年级后，也许因为学校赶课，忽然间这科成绩就急剧的下降了。
我该怎么办呢？
家长收到我的回复（1.3）
朱校长，晚上好！很高兴收到您的信息。3号早上我带上孩子一起到开方书院。谢谢朱校长。
第一次见面的收获（1.4）
朱校长，晚上好！感谢生命中有您！昨天带孩子到书院与您见面，收获很大，不仅孩子收获满满，家长收获也很多。
YJ通过昨天的讲习，自信心充足，在回家的路上，就很肯定地跟我说，"妈妈，我喜欢讲习，讲习中我看到同学和校长听课的眼神闪着光，有对我的认可，我觉得很开心。以后我还想到书院参加这样的讲习。"看得出来，她是很感兴趣，很喜欢这样的学习方式。
朱校长，我们决定参加寒假学习班，能得到您的帮助与鼓励，我们家长一定全力配合您的工作，充满力量积极向YG冲刺。寒假班定在什么时候开始，决定后麻烦朱校长告诉我一下，多谢了！
第二次见面的收获（1.9）
尊敬的朱校长，晚上好！
我家女儿YJ通过两次与您见面，孩子整个人的思想精神面貌变化很大，自信丶阳光丶积极正一步步显现出来，通过(1月3号)第一次在开方书院的讲习，之后去学校一个星期，每天收到老师发在班群的学习视频，总能看到她努力的身影，早晨6点开始晨练，跑800米，6:40已经在教室学习，今天收到上周的学习检测，总成绩提高了十名，七个科目，每个科目都有所提高。我知道，通过上次讲习表现，她又找回自信心，已经充满斗志。
今天再次与校长见面，听了您的谆谆教导，回到家。没得吃饭，孩子立刻抓紧时间背历史背英语，学习态度积极主动非常端正，看得我都感动了。在以前，她的目标性不明确，总要我追着赶着去学习。今天和校长面谈，我的收获也很大，我清楚的认识到自己在教育孩子成长过程中的错误方法，总是用眼前分数论英雄，导致孩子从小在书山题海中闯，都没有培养她的探索思维想象力，以致她的认知能力极差，在学校遇到事情，不懂得明辨是非，学习上最终就变成了现在对数理化产生恐惧的样子。
朱校长，这个寒假班21号开始讲习，孩子下决心是一定要参加的，身为家长，我们也决心让孩子从现在开始到中考，一定全心全意紧跟朱校长的步伐，朱校长就像"火车头”，带领孩子们向着胜利前进！
朱校长，这个假期的费用是多少呢？如何交费？请告之一下，谢谢！感恩遇见朱校长，您就像一道明媚的阳光，温暖着身边每一个人！
在开方书院参加家长课程实践讲习的笔记总结（元月24日）
一、8点30分到教室，先大声朗读20分钟文言文。(可大声朗读，可小声朗读，听到自己声音，不能默读，不明白，用举例说明:主持人新闻播音员戴耳机……由此而知，学习不必在意别人的眼光与看法)
二、五分钟阅读一篇短文，找出关键词，中心句，检索词。(必须在家设置书架书柜，平时供孩子大量阅读，采纳优美词句，但不可全取，采纳与索取，也是孩子的一种鉴赏能力的体现)
三、体会文中的中心思想，知道文中表现的是什么内容，如《陋室铭》一文，表现的是人的品德，《关雎》表现的是爱情。
四丶学生上台展示讲习，给予无形的帮助。(如帮孩子擦黑板，掌声鼓励……)
五丶概括能力是练出来的，并不是老师讲出来的。①抄笔记。(独立时无法表现写出来)②必须学生亲自动手，(可供电脑，手机，书籍查阅，也可同学间组团互助)
六丶不做裁判，只当教练。(鼓励学生上台展示，不批评，补充鼓励，忽略小错误)
七丶语文准备词汇本。(亦字典)作战地图:A4文言文12+，A3现代文12+。(关键词丶中心句丶重点段)
八丶数学具备:①笔②尺规③专用习本④计划(可修改的)
注意:图画在右上角；目录法做计划；(1)日计划(2)周计划(3)年计划
格式:十字型左边时间，右边内容。(内容必须写上序号丶标题，如:3.4xxx内容)
九丶作题要有策略，时间合理安排。
十丶发现不会的题或提问题，以积分形式奖励，一道三分。(遇到问题要感到喜悦，不能气馁)
十一丶鼓励孩子发现问题，解决问题。当遇到问题时不要着急解决，先把问题装在心里，增加智量，便能更好把问题解开。
把满满的收获与大家分享是件快乐的事，感恩朱校长的付出，而在而后，我将遵循朱校长的指导，陪伴孩子，按朱校长的教育方法执行，不断鼓励孩子们，给孩子们力量，给孩子们自信，给孩子们无微不至的关怀与帮助。
开方书院学习家长:LX2022年1月24日
2022寒假家长课程实践讲习总结（1.29）
八天的寒假特训，转眼即过，有幸得到朱校长亲自带领孩子们学习，我心存感恩，孩子们更是像只快乐的鸟儿，喜悦欢跳，兴奋不已。
八天时间，令我惊喜的是，这些孩子的变化是那么大，他们在学习中比之前更有规划，变得规矩且有教养，各种改变，给我留下了深刻的印象。我想把家长、孩子们和老师的讲习谈话归纳以下几点，与大家分享。
一、开方讲习法迅速有效地提高了孩子们的自信心。满满的自信心，是孩子最好的学习动力，是提高成绩的好帮手。因为讲习过程中，他能收获老师和同学们对自己的认可和支持，我的女儿就是最好的例子。
二、开方语言互换讲习法，越用越快乐。因为在学校总是听老师在讲台上说，而在这里，既当老师，又当学生，写在黑板的每一道题，每个同学都有机会讲习，一个同学讲一遍，三个同学就讲三遍，每个同学还能听三遍，每一个同学都分享自己解题思路和方法，反复听， 加深巩固，相互揣摩剖析，结果还能难倒谁？对于他们而言，再也不会有难题。
三、十个孩子组团讲习，相互间思想的碰撞，能够更有效地发掘所学知识的卡点，重难点。
四、语言互换讲习法，更有效地提高了逻辑思维能力，解决语言表达能力和心理障碍。孩子从口不能言到现在侃侃而谈，从惜字如金到下笔千言，是我儿子（我儿子也五年级也参加了寒假班）最大的变化，从紧张不安到自信从容。另一个与我儿子同学的YQ也进步很大，变化多大，收获就多大。仅仅八天时间，我深切第感受孩子们在朱校长的教导中天天进步。
五、孩子们从当初懵懵懂懂到现在学习做事有计划，表达有胆识，遇到难题不退缩，时刻怀着自信、阳光的喜悦心态迎难而上，有决心有目标地前往成功通道。
短短的寒假学习特训，令家长和同学们更加十分地肯定了朱校长开创的语言互换讲习法的价值，学的过程是开心的，是自信的，满满的自信心是孩子最好的学习动力，是提高成绩最好的帮手。
通过这次假期特训学习，不仅让我对开方语言互换讲习法有了更深的认识，也让我下决心积极推广这样的学习方法，让更多人了解受益。
自从接触开方家文化，孩子和我都在″茁壮成长”，令我和孩子更好的走进彼此心里，孩子的进步与变化使我感动至深。我们一定继续好好坚持使用语言互换讲习法，不断学习，完善自己，绽放自己。
开方讲习所学习家长:LX1.29
特别的感谢（家长LX2022.1.29）
感谢朱校长，孩子的变化真的令我很吃惊，尤其是我的儿子YX，无论是作文或还是口头表达能力，真的令我惊喜，令他爸爸惊喜，令我们全家所有亲人惊喜。
昨天看着他写的作文，由第一天几十个字，到昨天进步到四百字，再反复看着他在讲台上的表达感悟视频，我一次一次地被感动。衷心的感谢，感恩朱校长，军功章上您的功劳最大。我们会继续努力，不令您失望！
我的讲习总结（LX儿子LYX也跟随姐姐和妈妈参加了寒假班01月28日总结）
三个月前，我出门走着走着没睡醒，突然"嗤″的一声，我往下一看，我踩到了狗屎，两眼瞪大，十分吃惊和气愤，于是硬着头皮去上学。
我以前学习都是挺不错的，可是到了五年级，我的成绩就一直往下滑，我想提也提不起来，考不好老师还十分严肃批评。我也没有办法，我就没有了动力，十分颓废，渐渐地，我的考试就没有考好过。我的妈妈也因此十分烦恼，常常在我耳边念经:″成绩上不去还十分牛，不听话，和妈妈对着干。"
在我妈妈要绝望时，同学的一位家长推荐认识了朱校长，他十分″厉害"，他研究了开方语言互换讲习法，妈妈听了开心地蹦跳了起来，晚上她兴奋的睡不着觉。她在心里想，我的孩子有救了！
放假时，我的妈妈让我见到了朱校长。朱校长说:"这孩子以后可以当播音主持，我的同学YQ可以当理财的小士兵。"。听了以后我开心许多，之后我来到这里认真学习。我来到这里，孩子在上面讲，我们可以在下面听，每节课都要自己讲题，找出考点，发在一个群里分享。
来到这里，我的自信心回来了，变得乖巧，我的成绩也不断提升，考试考到全班第六名。感谢朱校长这套开方语言讲习法，使我学习很开心，我会一直学下去，还会把这套方法传给我的好朋友。
阅读LX家长写的实践讲习总结，边阅读边强烈地感受到“语言互换教练讲习法”的威力。孩子、家长的进步感动了我，我的内心涌起一种温暖，有一个声音在我的生命中响起，有生之年推广讲习法，造富千千万万的家庭！！
