《我就是你啊》读书笔记

类别:沟通类书籍

主题:通过适当的沟通方式化解冲突,核心是以“自他交换”为根基的修炼法则,书中包括6个步骤(书名是7项修炼)。

本书具有很强的实用性,可以作为一门倾听、表达、感受自己和他人情感的训练课。

为什么沟通会成为人际关系中的难题?

在人类的认知天性中,从“我”到“你”,间隔着三重大山:偏见、情绪、行为。

真正决定人际关系质量的是一种能力:在面临矛盾冲突时,你是否有能力维持友谊的小船,让它不要说翻就翻。

怎么才能掌握这种能力?

书中提出了“自他交换”的概念。书中的方法常记常用,可以让人心智变得更加成熟,更能认清人性的规律,深入地理解自己和他人的关系,成为一个能够走进他人内心的人。

在整个与人交流的过程中,避免陷入解释、威胁、人身攻击

  •  解释向来是没用的,它们唯一的作用就是引发别人的反驳,如果你想要别人反驳你,那就率先提出你的论据。

  •  威胁向来是没用的,除非你想故意引诱对方对你发出威胁。如果你想让别人威胁你,那就率先威胁别人。

  •  批评和辱骂:批评和辱骂让你得到你想要的结果,它们只会为你招致对方的批评和辱骂,如果你想让别人骂你,就率先张口骂人。

冲突的产生

当我们与别人出现了分歧,我们就摆事实讲道理,然后威胁对方,最后辱骂对方,大多数冲突都是经历了这三个步骤。

冲突之中没有赢家。

情绪

情绪并不取决于你正在经历了什么,而取决于你觉得自己经历了什么。

自他交换

什么是“自他交换”?

“自他交换”不仅是一种沟通方法,更是一种高纬度的内在视角。通过“自他交换”,我们在遇到人际冲突或危机时,可以借机提升内在自我,从超越偏见和情绪的视角,洞察对方内在的真实需求,从而化解冲突,收获双赢乃至多赢的好关系。

“自他交换”的核心思想

  •  破除我执:消除对自我的执着,主动承担他人痛苦(受),给予他人安乐(施)

  •  平等心:自己与他人并无本质区别,认识到众生都一样

  •  转化痛苦:将逆境转化为修心的助缘,痛苦不再是负担,而是唤醒慈悲的工具

6个修炼步骤

【修炼1】控制自己的情绪

具体操作:

  •  纠正对事实的误判(如“他是否真的在针对我?”)

  •  通过深呼吸来转移注意力

  •  克制冲动行为,在沟通中识别到产生分歧时,要克制住想要反驳、威胁和攻击对方的欲望(人性:当你手上有很好的反驳观点、威胁手段或者一针见血的评论想要发表时,你是很难控制自己不将它说出来的。)

  •  保持冷静,在分歧与冲突当中,谁能保持冷静,谁就是强者。保持冷静,避免感情用事,控制恐惧和愤怒情绪(抑制愤怒并不代表你不能愤怒,而是既要意识到你的愤怒,同时又要将它控制住)

转变思维方式

  •  对方拒绝=他有自己的需求

  •  对方威胁=他害怕了

  •  对方表现出攻击性=他在承受痛苦

  •  对方表现出轻蔑=他自卑

转变的力量

  •  比起针对他,我更愿意倾听安抚他,让他安心,完全不同的情感由此诞生:好奇心、同情、同理心。

【修炼2】管理他人的情绪

具体操作:

  •  什么都不要做,不唱反调、不做评判、不让自己动怒,避免说“你错了”、“你不该这样”等否定性语言,用沉默、点头或简单回应让对方感受到被接纳,可以用“同意”、“好的”、“是的”、“没错”等回复对方

  •  保持平等心,放下我对你错的执念

  •  真诚,向对方表明你不会攻击他,也不会评判他

【修炼3】理解他人而非说服他人

具体操作:

  •  向对方提问题,问为什么,主动提问“你为什么不同意我的观点?”,之后要倾听他的回答,并试着站在对方的角度看问题,甚至是设身处地地为他人的利益着想(换位思考)

  •  多一些对别人的“私心”,让自己多为对方的利益考虑

  •  倾听时做到:

1.不打断,不预设答案

2.站在对方立场思考,避免虚假共情(如“如果我是他,会怎么想?”)

3.寻找双方诉求的“共识点”(如“我们都希望项目顺利”)

【修炼4】复述确认:让对方感到“被听见”(复述能消除误解,并让对方放下防御,为合作铺路),让对方明白“你已经理解了对方的观点”

具体操作:

  •  用自己的话总结对方的观点(如“你的意思是xxx,对吗?”)

  •  重点复述对方的情绪和需求(如“你觉得被忽视,希望得到更多支持”)

  •  复述的好处:

1.可以检验自己是否真的理解了对方的观点

2.让对方知道自己被人理解了,进而打消继续争论的念头

  •  先假设对方是善意的,除非有什么论据能证明他不是

【修炼5】用“并列”提出观点(将“对立立场”转化为“共同问题”,导向双赢)

具体操作:

  •  实用非对立性词汇,如“对我来说”、“与此同时”、“从我的角度”

  •  避免“但是”、“然而”等转折词,改用“和”、“并且”、“另外”衔接

  •  “如何既满足你的需求,又能实现我的目标?”

【修炼6】共同探索解决方案(让对方参与方案制定,增加执行意愿,最终实现双赢)

具体操作:

  •  先提出自己的建议,并强调双方的利益(如“这个方案能帮你节省时间,也能让我更快推进”)

  •  若僵持不下,主动邀请对方“你觉得可以怎么做”

  •  尽管最终不一定能找到解决方案,但至少维持了良好的关系,而这种良性关系对于未来协作的达成至关重要

个人思考

  1.  一个理性的人,应当能控制自己的情绪,遇事冷静是基本的素养(对应修炼1)

      •  情绪并不取决于你正在经历了什么,而取决于你觉得自己经历了什么。

      •  纠正对事实的误判,如“他是否有真的在针对我?”

      •  谁能保持冷静,谁就是强者。

      •  先提升内在自我,再做到要求别人。

  2.  不否定别人,不动怒、不评判、不唱反调(对应修炼2)

  3.  放下我执,常反思“我就是对的么”,放下我对你错的执念(对应修炼2)

  4.  多问为什么,与人交流时,要多问为什么,如“为什么不同意我的观点”(对应修炼3)

  5.  换位思考,做到真正的理解他人,“如果我是他,会怎么想”(对应修炼3)

  6.  复述的力量(对应修炼4)

  7.  避免“但是”、“然而”,用并列提出观点(对应修炼5)

  8.  尊重对方,实现双赢,主动邀请对方“你觉得可以怎么做”(对应修炼4、6)

延伸

  •  《思想实验》李万中

  •  《非暴力沟通》

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