一、索老师案例
1、资料收集：
来访者与父母和班主任老师或任课老师的关系如何？学习成绩怎样？有什么兴趣爱好？
来访者6年级时，是什么让她来咨询的？人际关系不好的表现在哪？是什么让她感觉人际关系不好？对她有哪些影响？班主任和父母怎么看待她的情况？
来访者怎么看待自己与“女同”关系的？父母知道她“女同”情况吗？“女同”关系给她带来了什么？
2、咨询目标：不自残，会怎么样？怎么看待自残？如果不自残了，会和现在有什么不同？
二、刘老师的案例
感受来访者的感受：
我是一个内向，不善表达的人。在与人相处的时候，希望与人和谐相处，不希望与别人闹矛盾不愉快，所以遇到不舒服的时候，也常常是委屈自己成全别人，不敢表达自己的想法和感受，担心影响自己的人际关系。
自从学了心理学后，我要活出自我，不想再被别人所影响，所以我在觉察自己调整自己。但是最近发生几件事，让我很不舒服，我想不明白我处处与人为善，为什么别人总是这样对待我呢？
