实验，动手做一些事情，这些对孩子来说不会太陌生，对于刚接触化学，碰到化学实验时，欣喜大过害怕，只是碰到实验类的试题后，才会对化学实验有了莫名的排斥。
实验题在整个化学卷子中占四分之一到三分之一，除了“死记硬背”拿到部分分数外，其余的都被动作难题看待。这次期末化学考试后，孩子就曾今对我说过，光记住课本上的实验，并不能很多好的完成答题，因为实验试题有许多变化。
其实，不仅仅是实验题目，各门功课，各项内容都以课本的基础知识衍生变化，抓牢基础是根本，但没有吃透其中的原理和原则，面对知识变形应付起来自然吃力。化学实验也一样，课本演示和操作并非唯一，实验物质、实验装置、操作步骤，都能加以不同组合，唯有理解实验的原理和实验要求，才好在变化中找寻不变的基础。
并且，化学实验也不是孩提时代的“过家家”玩法，有着专业术语和正规要求，就像写作文与日常说话，有着相对严格的规范性，或许刚接触化学，还没有进入正确的角色与轨道。
从这一点着手，或许对学习化学实验，以及化学这门功课，会有一些帮助的。
