绘本讲师训练营【47期】4/21 《绘本阅读有什么了不起》之石头汤

47020 谢燕芳

图片发自简书App

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在阅读中学会做自己,即:能消化学习内容,进而转化为自己的见解与观点,让阅读能成为心灵丰富的养分,助我们昂然前行。

想起一本绘本叫《石头汤》,这本书适合不同年龄断的同学去阅读,里面的主人公:福,䘵,寿,就是人生的最高阶的追求。第一遍阅读是在我没有任何绘本知识的情况下,当文字在读,就印象深刻,第二次阅读是在学校的家长会上,老师放的视频,但第三次真正的阅读是在这本《绘本阅读有什么了不起》中,在这之前我从来没注意过“黄色”部分,但这就就像一扇门,闪现出唯一的一点“黄”,象征着希望与阳光。小女孩有背景通亮,配合屋顶的圆形弧度线条,产生流动感,更能呼应小女孩大步前进的动感。小女孩子的动作象征太极推手,力求“画圆”,颇有“化缘”的禅意。而绘本中,猫的出现给绘本更灵魂的生命,它静静地观看着一切,点出了故事的禅意。

一本优秀绘本的呈现不只需要作者精心的创作和精湛的创作功力,也需要读者投入感受力,想象力以及因自身生活经验而产生的咀嚼与回味,只有这样,才能从图像中领悟“真’的信息,发展”善“的意念,培养”美“的感受,在真善美的修炼中,得到精神的陶冶。

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