————金陵小学疫情防控专项工作简报之二十四暨金陵小学抗击疫情工作组第二十四次在线会议

2020年2月22日，南京人熟悉的新街口商圈、夫子庙景点都已是第二天开放。春光明媚的午后，有越来越多的人走出家门……

但是，据中央指导组2月21日在国务院新闻办公室新闻发布会上的提醒，目前疫情虽出现积极变化，但形势依然严峻。

下午5:00，金陵小学抗击疫情工作组依然在线汇集，采用云办公的方式正常开展工作。

【领导力项目】

今天会议首先讨论与交流了主题为“同一个地球，同一次战疫，小小的力量点亮大大的星球”的疫情中LIM学校学生自我领导力展示活动的组织与进展情况。

其一：工作开展

昨天下午与领导力项目教练团队麦教练、张教练连线之后，韩学红书记和华琴副校长分头与彭峰副校长、戴海蓉副校长、王勃副校长联系，结合活动目的与要求，确定了两个校区的行动方式。

和园校区除面向全体学生广泛动员、作品征集以外，又以教研组为单位，组织语文教研组和英语教研组分别制作中文版和英文版的介绍视频，旨在通过此次活动，引导全体师生经历一次自我领导力的锻炼与提升。

仙林湖校区以德育处为主，立足已有的以班级为单位的主题为“疫情防控这节课，我们这样上”的活动，进一步围绕活动主题将图文资料转换成视频资料，分次分批推出作品。

今天上午，林卫云副校长作为金陵小学德育工作的总负责人，组织另外两位德育副校长---王勃副校长和戴海蓉副校长召开了专题电话会议，立足金陵小学，整体思考和规划了本次学生自我领导力展示活动。

其二：工作成效

一系列的分头行动之后，取得了显著的工作成效。到下午5:00会议开始前，已经形成一份可以分享给全体学生和家长关于本次活动的宣传文本，明天将通过金陵小学两个校区的微信公众号同步推出；已经形成一份面向全体教师的、旨在明确工作如何开展的活动方案。此外，还产生了第一份学生视频作品。

从昨天下午5:00到今天下午5:00，24小时不到的时间，就已经取得如此丰硕的成果，就如大家所说，这就是金小精神的体现。

其三：工作路径

今天下午，已经产生第一号学生作品，后续还将产生第二号、第三号……乃至更多的作品。围绕这点，林校指导大家，需要有系统工作的意识，将此活动做成一个系列，按照先易后难的要求，遵循从无到有，再从有到优的路径开展工作。就像著书立说一样，先有前言，再有内容，后还有后记。动员示范开启，百花齐放居中，精品呈现总结。

其四：活动目的

领导力项目为什么要策划与组织本次全球活动？林校告诉大家，是为了让更多外国人了解真实的中国，看到了不起的中国！那谁去告诉外国人，谁去告诉全世界？林校指出，作为领导力项目实验学校，金陵小学的师生、家长首当其冲，需要发声。这既是自我领导力锻炼和提升的机会，更是对国家和民族尽职尽责的要求与体现。

【上报情况】

陈健副校长和徐海龙副校长继续保持提前用文字汇报的工作方式，在会上只是对有变化的数据进行了说明。

其一：健康情况

和园校区今天有2名学生、3位教师轻微咳嗽；仙林湖校区今天有 1 名学生咳嗽、 2 位教师轻微感冒。

其二：隔离人数

到今天为止，和园校区尚有5人在接受隔离，仙林湖校区还有12人正在接受隔离。

其三：返宁情况

今天为止，和园校区还有106名学生、67位教师未返回南京；仙林湖校区还有142名学生，100位教师未返回南京。

【空中课堂】

鉴于目前网络上关于空中课堂线下作业量过多的议论，林校提醒两个校区都要严格按照区里统一要求，精心设计作业，控制作业总量，避免学生负担过重。

华琴副校长汇报了金陵小学两个校区的作业设计情况：第一周，金陵小学两个校区均没有线下练习；第二周，两个校区都指增加了周周练；从第三周起，三到六年级在周周练的基础上，增加天天练。统一要求天天练不超过1页，周周练不超过2页。努力做到循序渐进地帮助学生停课但不停学。

【家长捐赠】

今天有仙林湖校区五年级7班宗子怡家长为学校捐赠手套6箱，共6000只；和园校区六年级3班家长为学校捐赠N95口罩100个。

林卫云副校长接到家长电话，称明天还将有家长到校送防护物资……

春天已经来啦！就在我们身边。我们再等等，然后携手共赴，好吗？

明天是周日，将有安全的网络培训。陈健副校长和徐海龙副校长表示，因为明天没有网课，所以我们都可以在线学习。

春天，不仅有盎然的景色，还有勃发的精神，就像这样。