杨素芳 坚持分享2140天 2024-01-22
今天复听刘老师的课，感受很多，现梳理如下：
1、要想让孩子有动力，回到学校，首先，自己要有能量，沉下心去真正系统的学习，提升自己、改变自己。否则，你碎片化的学习，你委屈，孩子也委屈。其次，去理解孩子，走进孩子的内心世界去感受孩子。
2、孩子有时是不喜欢你学习的，特别不喜欢你和他说：爸爸妈妈为了你，这么大年龄了还在学习，你能不学习吗？这说明你的学习是带着功利心的，被动的，是为了给孩子看或者为了改变孩子。孩子会更加不自信，更委屈，更挫败。故，还不如不学习。如果孩子也一样，认为学习是为父母学的，与他无关，你的感受又怎么样？孩子需要被看到、被欣赏。
3、孩子为什么对你以前伤害过他的事耿耿于怀，一说再说？因为孩子委屈、在乎。孩子－遍遍地说的过程，就是在排毒，把压在心里的不满、委屈、在乎等毒素排出来了，才能缝上伤口，疗愈自己。那么你怎么做呢？，不管你内心怎么翻腾，都要真诚的接得住，容纳，呵护，道歉，认真的倾听，不辩驳，不指责，让孩子说个够，哭个够。这样孩子才能感受到父母的真诚、理解、温暖、涵容，才能敞开心扉，和父母和解，疗愈自己。不是孩子不感恩、记仇，而是在他那个年龄段把事情放大了。去病如抽丝，人的认知能力是慢慢发生变化的。
4、当你认为别人有偏差时，说明你的认知也有偏差。因为，你不了解别人的世界。
5、你去人家做客人是什么样子呢？那么，你去在孩子心房参观又是什么样子呢？你可以不喜欢别人的家（孩子的内心房间），但可以好奇。如果你去别人的家，不分清红皂白、－付不喜欢的样子，瞒怨、否定、打击 、指责、嫌弃、不耐烦……，人家会有什么感受呢？如果你们关系好，在人家开心，认可你的时候，才能尝试着说出你的建议。
要记得，你到孩子房间时，你就是孩子心房的客人。把孩子当主人，尊重主人，保持好奇心，听他多说说，多肯定（点头+微笑+嗯），试着问问孩子是否想听你的建议，孩子想听时再说。
5、当客人来了，你家那么忙，你心里的感受是什么？不好意思，想收拾收拾，或者提前把房间收拾干净。孩子也一样，犯错了，落后了，也想去改变。人都想把自己最好的一面呈现给别人。如果看到客人进到你家就劈头盖脑说你家这也不干净，那也不整齐，把你批一顿，你还想收拾好家吗？孩子也一样，给他们时间和空间调整自己，否则的话，他们在你的指责、否定、瞒怨、批评…. 下，会直接躺平，什么也不想干了。
