本周值周，每天很早就来到了学校。开学初原本想着和往常一样第20周接近放学，因此安排了部分教师，没成想第20周竟然是满满的一周。
早晨，比往日提前10分钟到校，打卡结束后，便开始张罗周边学生进入校园。
红绿灯处，校门口，广场，舞台，门厅里站满了值周的老师。仔细一看，本周的值周教师大多数是年级主任，教研组长，还有几位负责的教师。因此，各位老师全力配合，每个关口，老师们都不厌其烦的引导着，指导着，面对出现的问题，随时纠正，孩子们进校园的路队明显整齐了许多。
随着打扫卫生孩子的到岗，我也开始巡视操场打扫卫生的情况。有的班级，孩子们分工明确，效率很高；有的班级，孩子们打闹玩耍，看到我走过去，马上开启工作模式；有的班级，孩子们还是在出现的问题中，继续犯错。一前一后的重复着昨天的错误。
于是，走过去再次引导，再次督促，告诉他们尽快打扫结束回教室读书。
放学的时候，来到了红绿灯处，本周重点抓红绿灯处的路队，孩子们的路队很乱，重点体现在过斑马线的时候。值周老师组织了3队，然而过了马路，他们就会变成6-8队，站在马路对面的老师根本没办法去组织，一片失控。于是，利用升旗仪式和大课间又进行了强调，中午回家的时候，感觉部分班主任老师用心组织，并且陪伴过马路，值周老师认真负责，引导到位，大多数班级的路队长也能够积极发挥作用，虽然还有个别班级存在部分问题，但是，整体来说，改观了许多。
在督查的过程中，我发现部分班级站在一起排好队才开始向前走，部分班级的孩子边走边排，部分班级的孩子很多，单队不利于前进。于是告诉他们可以灵活处理，在学生少的时候，排成单队，多的时候，排成双队。
就这样，两天的时间，上周失控的局面得到了改善，这离不开班主任老师的反复强调，值周组的用力督查以及孩子们的配合。
结合这两天的表现，我想，我们以后在路队管理中还可以尝试做以下几点:
1.班主任要有大局观，积极配合，反复强调。
2.值周组教师下大力气做好督查，勤管理，勤督促。
3.大队部要培养得力少队干部，班主任要培养得力班干部，让他们发挥作用，则会事半功倍。
希望在以后的管理中，我们能够继续做好配合，让学校的面貌变得更好。
